大岡山の英会話講師


英会話を 大岡山で - 上達する個人レッスン


アウトプット・プラクティスの効果


大岡山 - 大田区のご自宅や、お仕事場に英会話講師を派遣。 MyPace English (マイペース・イングリッシュ)は、家庭教師 訪問の 英会話 個人レッスンです。 4才の幼稚園・保育園児から、成人・シニアの方まで英会話を 大岡山にて、ご受講いただいています。 * 日本人講師のみ、お取り扱いしています。


総合案内 


Outline

中庸な領域

大岡山でのマンツーマン英会話 をご自宅で

大岡山の 主な 英会話 講師訪問地域:

大岡山での英会話は家庭教師の出張訪問で:
東急目黒線: 日吉 - 大倉山・綱島 - 武蔵小杉 - 新丸子・元住吉 - 多摩川 - 田園調布 - 奥沢 - 大岡山 - 洗足 - 西小山 - 武蔵小山 - 不動前 - 目黒
東急大井町線: 大井町 - 下神明 - 戸越公園 - 中延 - 荏原町・北千束 - 旗の台 - 大岡山 - 緑が丘 - 自由が丘 - 九品仏 - 尾山台 - 等々力 - 上野毛 - 二子玉川 - 二子新地・高津 - 溝の口

その他、大岡山駅 周辺(大田区北千束三丁目)周辺の ご自宅に講師を派遣。 マンツーマン英会話をご受講いただけます。


大岡山での英会話は 家庭教師が おすすめです

東急目黒線等 が乗り入れ 目黒まで10分。 大岡山は閑静な住宅街です。 荏原台地にある 大岡山。 呑川の浸食により 低地が形成された 大岡山は 高台と 低地が 傾斜を通して つながるため、坂道が連なります。 小高い丘の地形にあるこの一帯が 大岡山の由来で、大官山(オオカンヤマ)と呼ばれていた 時代もありました。

渋沢栄一氏らの 田園都市株式会社 の分譲・開発により 発展した 大岡山。 大正時代 目蒲電鉄の開通と、その翌年の 東京高等工業学校(現: 東京工業大学)の転入により 大岡山の人口が増えました。 呑川を見渡す台地に 大岡山の高級住宅地が形成されたのも この時代です。

愛着を持って暮らせる街 大岡山ですが 英会話スクールは 多くありません。 マンツーマン専門の教育機関も 大岡山では まだ不足気味です。  少ない選択肢に 頭を抱えた末に 大井町まで通学するよりは、英会話 家庭教師の先生に大岡山まで 来 てもらう - 環七通りの横断を考えると、子供たちだって 大岡山の自分の部屋の方が、安心・安全です。


正しい姿勢、正しい体感


受講者の声


知的好奇心と 少しの努力で、直観的な思考にスイッチが入る 個人レッスン。 集団学習で限界を感じた人に ぜひ試してほしい 維持・精緻化リハーサルです。


成人英会話


Voice: - 🔗英語が話せるようになった人たちの声 - 星 和志さま (東京都 港区)


『同じインプットであっても、英語の リーディングに関しては、継続的に単語の暗記を行うことでと、文章にある 未知の単語が減少し、読みの流暢性が高まることを 実感することができます。 ただ リスニングに関しては、苦手意識が強く、学習時間や 回数を増やしても、比例して成果が表れることもありません。 リスニング演習では、英語の音素や、音節を認知しながら、小さい単位の意味を理解しながら、全体の把握へと向かう、ボトムアップ方式の 聞き取りを行っていますが、 英単語を構成する1つ1つの音素の 音知識が定着していないため、音節を正確に聞き取れず、異なる単語に聞き間違えてしまう傾向があります。 また 単語単位ではなく チャンク(意味のかたまり)が一語のように聞こえるため、音節区切りができず、1回聞いただけでは、意味が理解できないのです。 英語は 子音+母音+子音 (CVC) の 閉音節中心の言語のため、その独特なリズムを 自分で再現することができない。 その抑揚に 慣れてないと、記憶に 聞いた音が 全く残らない時もあります。 まずは 英語を聞き取れない理由 を理解して、自分にあったリスニング法を 発見し、聴解力を伸ばしていきたい。』 と星さんは リスニング学習の難しさを語ります。


□ 聞き取れない理由を考える □


これに対し 担当の講師は 『英文を文字化し、読めば簡単に理解できる内容が、音声となると 聞き取れないということは、英語の正しい音素や 音節の音色が、長期記憶に保存されていないことを 意味します。 そして、日本語の似ている音を、聞こえてくる英語に 代用している箇所が多いのです。 例) 英語の R の音素を、日本語の L で代用する。 そのため、自分の頭の中にある 単語の綴りと、実際に聞いた音の間に、ギャップが生じ、聞いた音を判定出来ない箇所が多くあるのです。 まず、記憶している、音素や 音節の音が、英語の正しい音であるかを確認する。 そして 単語の綴りから、正しい音が推測できているかを 確認するための 音声符号化を行う。 そして、音節、単語、センテンスと 小さな単位から より大きな範囲に広げて 意味理解につなげる、ボトムアップ方式の リスニング処理練習を、ていねいに行う 必要があると思います。』/

『また、"正しく発音できる文字は、必ず聞き取ることができる" という 言語学上の仮説があります。 つまり、自身の英語発音の正確性を上げることで、リスニング上の問題の 多くは、解決に向かうのです。 ですから、授業で 発音の最適化のメニューを加えましょう。 まず、英語の母音は 10個以上あり、それぞれ 音素の持続時間の 長短が異なるのですが、星さんは 日本語の5つの母音(あ、い、う、え、お)で、代用しています。 この段階で 英語の音節構造では許容されない構造が生まれている。 具体的に言うと、母音の発話の長さが均等で、日本語特有の 子音と母音をセットにし1拍として捉える、モーラ拍リズムの 影響が強く伺えるのです。』と説明し、演習へと移行しました。


□ 音声学・音韻論に沿った 発音改善法を取り入れる □


『現在のカタカナ風の発音を改善するためには、強勢のある音節と、無い音節が、交互に現われる 英語特有の 強勢拍リズムを 内在化させることが重要です。  まず、強勢のある音節は、単語内の他の音節より強く発音され、音が伸びる感覚をマスターしましょう。』と説明。 星さんの英会話 個人レッスンでは;

(1) 音声的アプローチ: 強勢のある単母音の発音法を学び、口の開き方や 音の響き具合を確認する。 特に A (hat) と U (hut) など 日本語にない発音区別に留意し、母音の長さを意識します。 そして、実際の音が呈示された際、母音の音を手がかりに、適切に音節の長さを知覚できるようになると、リスニング力は向上します。

(2) 韻律的アプローチ: 弱音節にある、弱く短い 曖昧母音の発話法を学び、強弱アクセントを体得する。 そして 日本語のピッチアクセント(高低アクセント)との違いを聴覚で識別します。

(3) センテンスにかかる イントネーションの意味を、言語情報を補うパラ言語(近言語)として解釈する; 日本語は平坦で抑揚がないため、英語のイントネーションの規則を知ることも、発音改善に繋がります。 例) 話すスピードが速くなればなるほど、アクセントは降格するため、意図的にゆっくり話し、アクセントの強さを誇張する。

この3点を 基本ルールに 英語テキストの暗唱から始め、少しずつ 発話速度を上げ 英語発音の土台を固めていきました。 『日本人にとって 音素の概念の理解は難しいですが、これが分かった時、自分が 不要な母音を挿入していたため カタカナ風の発音が生じていたと理解できました。 母音の副音として 小さな "ツ" を入れる 促音挿入や、こもったような暗い音声の ダーク・エル (dark L) を明るい音(light L)で発音するなど、日本語の韻律的母語干渉を、発見することが発音の最適化につながります。』と感想を述べる 星さん。 英語音声の知識と 修正法を学び 上達への道を前進中です。


子供英会話


column - 聴力の臨界期にある子供たちの、英会話力を発展させること


聴覚で受け止めた音声を、同じ音で発話する 「聴覚による認識と、口唇の動きをリンクさせる能力」を長期の技能記憶として残すことが キッズ英会話 の目的です。


Voice: - 🔗自宅でのキッズ英会話 - 絵美ちゃんのお母さま (東京都 世田谷区) -


子供たちの 英会話 個人レッスンを拝見していると 反復演習を繰り返す集中力や、間違えても気にせず 正解を追求する探求心の高さ など 数値化できない 行動に関わる 非認知能力を発見する機会が多くあります。 そして 先生との協働作業を通し 正当な評価を受け 自尊心を高めながら、 "自分には この課題を達成できる" という 自己効力感を得た時、英語操作力が 飛躍的に向上するのです。

絵美ちゃんの場合は、途切れることのない 集中力と、抜群のリズム感 - どちらも ピアノ演奏練習から得た 能力を 英会話学習に 転用スキルとして 取り入れているようです。 担当の先生は 『幼少の頃から鍵盤楽器に 慣れ親しんでいる 絵美ちゃんは 英語の音声を形成する仕組みと、発話において現れる韻律的要素を 同時に理解する 素晴らしい 聴覚能力を 持っています。 英語のリズムと 音楽の相関性に関しては、多くの大学で 研究が進む分野ですが、聴覚を司る 脳の側頭葉の 発達期に音楽訓練た子供は、英語の音声の 波形の高い部分である ピッチの音を鋭敏に識別できると言われます。 英語特有の 強勢拍リズム - 音節の 高低、強弱、長短を 柔軟に受け止める 絵美ちゃんのリズム的スキルは 英語学習の多領域で 活躍しています。』

『英語と日本語の韻律を比較した場合、一番大切な点は "英語は強弱声調で、日本語は高低声調である" ことですが、このリズムの違いを知覚し、 自覚的に 英語の韻律を取り入れることができる 日本人は少ないのが実情です。 韻律(言葉のリズム) は生理的なものであり、無意識に身についているため、言語習得において 最も母語干渉が現れやすい要素である。 そのため、強弱と 高低を混同してしまい、英語の発音に 無意識のうちに高低を取り入れて、カタカナ発音を より 頑健なものにしがちです。 これに対し 絵美ちゃんは、音節の時間次元は 音素の長短によるもので、次に 音色次元が来て 音節が生まれることを、感覚的に知っているのだと思います。 そのため 日本人 英語学習者の弱点である、単語尾の子音と 次に来る母音が連結する リエゾンや、隣り合う音に影響を受けて 異なる音に変わる 同化 などの音声変化も、忠実に発話再現しています。』

『英単語を一つの音として 認識するのでなく、強音節の前後に 弱音節を配した チャンク(集合体)と捉える習慣を持った時、"英語発話では、音素単音より 韻律の方が重要" ということが理解できるようになるのですが、絵美ちゃんの発音力は、その域に達しているのだと 思います。』 と評価します。 大人たちが 予期しない場面で、異なる学習から得た 転用スキルを発揮する キッズ英会話 個人レッスン。 集中と拡散の連続性は、子供たちの潜在的な 知的感性を鼓舞します。


中学生・高校生


ティーン向け英会話 - 学校の予習・復習・宿題のアシスト、私立受験、交換留学・ホームスティの準備、英検や IELTS (アイエルツ)など 日本英語検定協会の英語資格・認定試験 対策まで、10代生徒たちの6年間をサポートします。


Voice: - 🔗中学生 - 村山 里奈 様 (中学1年生) (東京都 文京区) -


『海外留学生向けの 英語チャットに参加して、世界中の学生たちと 情報を交換しています。 チャットの書き込みは 口語的でカジュアルな表現が多いのですが、込み入った内容の 書き込みでは、段落ごとの意味を整理しながら 全体の流れを意識する パラグラフ・ライティングの技術を用いると、複雑な内容でも 相手に理解されやすい上、英作文力も向上します。 また、そのチャット・サイトでは、学校勤務者の 書き込みも多いので、アカデミックな単語から、キャンパスで流行中の カレッジ・スラング まで、幅広い語彙を 習得することができる、貴重な情報源です。』 と語る里奈さんは 中学校で履修する 英語と、北米の英語の間に 境界線を設けず 3年後に参加を予定している 夏季 海外語学研修 の際 役立ちそうな 英語情報を 全て 知識として吸収する 内発的動機づけの高い 女の子です。

英会話 個人レッスンの日には アメリカ・ヒットチャートソングの 歌詞カードから 聞き取れない箇所の 発音の仕組みや、ブラック・ミュージック特有の ライム(rhyme / 韻)の踏み方など 質問をたくさん用意して 先生の来訪を 待ち望みます。 『英語の音楽には、音節の区切りを意識したリズムが多いので、それらを聴いて たくさんのパターンを 知ることが 英語韻律習得の 近道だと思います。 英語の歌詞は 単語ごとに発音してると追い付かないため、伸びる音節と 縮む音節を見極めること。 そして、英語の韻律の法則のとおりにリズムが取れるようになれば、英語の発音を刷新できるものと、期待しています。』と 里奈さんは言います。

担当の先生は 『英語を "世界中の人たちと 交信するための手段" として捉える 里奈さんは、英語学習を 単に学校の1教科として捉え、良い学業成績を収めることを目標とする 道具的志向は 希薄です。 自らの好奇心に駆動された 自発的な学習スタイルを追求し、その興味は 英語母語話者の 思考法や、文化的背景にまで 及んでいます。 また 身近にある英語媒体を 用い、自分の目的に合った 学習方法を編み出しながら、日々の学習ルーティーンを設定し、到達へと向かう 独自性の高い学習法から 知識を得ている点も 大きな特徴です。 この 学習方法をデザインする力が 探究学習へと昇華し、英会話や 英作文のように 自由度の高い アウトプット演習の 応用分野で 成果を出しています。』と評価します。

『英会話の演習で 一番困ることは 知っている英単語の数が少なく、自分の気持ちを 英語で表現しきれない事です。 中学校で習う単語 2,500語では少ないので、英検2級の合格を目標に、出題範囲に指定される 4,500語を 暗記したいと思います。 中学生のうちに英検2級を取得することは、容易ではないと 思いますが、過去問題集を購入したので、まず 頻出単語から覚えていきたいと思います。』と語る 里奈さん - 中学校での英語の成績も もちろん良好です。


人気の街 大岡山で 英会話 家庭教師を


大岡山に お住まいの生徒様から 頂いた ご質問です。


Q. 7才の小学生の娘と、同級生のお友達2名で 英会話を習うことは出来ますか? 2人とも英語は初めてです。 受講場所は 大岡山駅から徒歩5分で 清水窪小学校の近くです。

A. はい。 毎週 同じ 大岡山のご自宅で 英会話 個人レッスンを催行するのであれば、お友達と2名様の授業 手配できます。


大岡山から徒歩3分、広大な敷地にある「東京工業大学大岡山キャンパス」は大岡山のシンボルで、本館など 構内 3つの建築物が 文化庁「登録有形文化財」に指定されます。 また キャンパスの憩いの場である美しい緑の芝のスロープや、地下の大空間に広がる図書館など、大岡山の街と切り離されたような 歴史と 未来空間が広がります。

1923年開業の大岡山駅は 大田区で最も北に位置します。 大岡山駅では、壁面と屋上を大規模に緑化したユニークな設計が 目を引きます。 また 大岡山駅の直上に病院が設けられるのは日本初という 東急病院を併設しています。 大岡山駅を降りると 大岡山南口商店会など 庶民的な店舗が並びます。 また 大岡山駅南側にある 大岡山地下飲食街 には 居酒屋などが並び 昭和時代のような熱気を感じさせます。

「大岡山さくらまつり」 の開催地としても知られる 大岡山は自然環境にも恵まれています。 桜と紅葉の名所 洗足池公園は 大岡山駅から徒歩10分。 園内では ボート乗りも楽しめます。 また大岡山駅から徒歩10分、清水窪弁財天 の湧水は、閑静な大岡山の住宅地の中にあり、小さな鳥居と祠が印象的です。


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大岡山で 英会話 体験レッスンを 受付中!


大岡山にお住まいの方に向けて、ご入会前の 英会話 体験レッスンを手配しています。 お申し込みは簡単です。 すぐ下のバナーをクリックし、お申し込みフォームをご記入の上 送信してください。 担当の英会話講師を選定の上、体験レッスンの日時を手配いたします。 また、現在、体験レッスン当日にご入会の手続きをお済ませの方を対象に、入会金の特別割引の特典もご用意していますので、ぜひご使用ください。


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MyPace English (マイペース・イングリッシュ)

〒162-0843 東京都 新宿区 市谷田町 3-8 市ヶ谷科学技術イノベーションセンタービル 2F