上達を支える マンツーマン英会話の 戦術・戦略
『実技を通して習得する英会話。 マンツーマンならではの、上達の過程があるように思えます。 英文法の知識を積み重ね、英単語の暗記学習を継続するだけでは、英語が話せるようにはならない - 直感的な言語操作力を養うためには 学校の英語授業とは 異なる学習アプローチが不可欠。 英語音声を作り出し、考えを明確にするためには 運動性言語野（＊ ブローカ野） の働きを意識した 演習が必要ですし、流暢性を重視したプログラムが望まれます。』という松山えり先生。 英会話 上達のヒントについて伺ってみました。
＊ ブローカ野： 左前頭葉に位置するブローカ野は、統語・文法処理に関わり "言葉を話す" ための役割を果たします。 一方 ウェルニッケ野は "言葉を聞く" ために必要な脳部位といわれています。
Hint
インプット・プロセス： 聴覚で受容した 英語音声は、脳の ウェルニッケ野 で意味づけ（認知的対処）され、一時的に記憶されます。
アウトプット・プロセス： 自分の意見をまとめ（概念化）、前頭前野でセンテンスを組み立て（形成）、ブローカ野 を通じて言葉を発話します。 これらの、脳の部位を結ぶ言語処理回路をデザインし、潜在意識を用いて 発話する英語の 流暢性を高めることが、マンツーマン英会話レッスンの目的と 言えます。
松山 えり先生 33才
- アメリカ フロリダ州オーランドの州立大学で心理学を専攻。
- 卒業後、外資系貿易商社に入社。 翻訳業務を担当。
- ５年前、結婚を機に MyPace English での英会話先生の仕事を開始。
- ６才の女の子から、40代のご夫婦まで、８名さまの英会話マンツーマンレッスンを担当。
- フリーランスの翻訳者としても活躍中。
『英語操作力とは頭で考えたことを、英語に反応させて 発話する、一連の能力のこと。 どこに滞りが生じるのか？ うまくいかない箇所には、必ず上達のヒントが隠れている。 そこを可動するように整えることで、英語感性に磨きをかけます。 学校の英語試験では、英文法多肢選択問題で誤答選択肢を判定する技量が問われますが、それらのギミックは 英会話の現場では 役に立たない。 知識を蓄えるより、むしろ 🔗 アンラーニング （学習棄却）を取り入れる姿勢の方が 有効であると思います。』
"先生は教え、受講者は教えられる。" という一方的さがないのが マンツーマン英会話。効果が早い時期に期待できるのは、むしろ初心者の方と松山先生は言います。 『初心者の方には、英語という広い海でいきなり泳ぐのではなく、背の立つプールを用意するという感覚が大切です。 だんだんプールを広く、深くしていけばよい。 みなさん、ある時ぽんと浮上してますよ。』
『例えば初心者の方にとって、"映画を字幕なしで見る。" というのは、ビジョン（理想）であって、現実味のあるステップではありません。 "海外旅行で不自由しない英語力" であれば、だれにとっても手の届く目標となるはず。 理にかなう順番で、一歩ずつ進むことが大切です。』
『５才と、７才の子では、進行が異なりますし、女の子の方が成長の早い、男の子の方が文字に関心が高いなど、個人差・年令差に対し、十分な配慮がなされていない。 そんな子供英会話が、多いように思えます。 英単語を何個知っているかという 認知能力よりも、想像力に対する開放性や、自制心など 心の安定性など 数値化できない 非認知能力の成長も評価する "心のゆとり" が 私たち大人にも必要なのだと思います。』
子供たちが大好きな松山先生。 それでも、昨今の子供英会話ブームには、疑問を抱いている様子です。 『"遊びながら、自然に、楽しく。"
という子供英語教室もありますが、そこに大人たちの甘さが、見え隠れする気がします。 子供たちが英語を学ぶには、まず集中力を発揮する術を知ることが大切です。 脱線しそうな時は、こちらに手を引っ張る意気込み。 それがあれば、どんな子供も必ずついてきてくれます。そして、ご父兄さまと連携し、実を結ぶ環境を作ることも必要です。』
マンツーマン英会話 - 向き合うエネルギーから 発想が生まれる
英会話先生は、担当制が基本。 担当制を採らない英会話スクールもあるようですが、それはマス・カスタマイゼーションの域を超えない マニュアル然としたものでしょう。
『人と人が ＊ 1.2ｍ隔て、１時間向き合う マンツーマン英会話。 喜び、不安、焦り、どんな感情も伝わってしまう距離での真剣勝負です。 非科学的ですが、よいレッスンには必ず、 "あうんの呼吸" が流れています。』 先生がパーソナル・トレーナーとして、いろいろな手段を講じて、その人に一番ふさわしい道のりを一緒に歩んでいく。 それがマンツーマン 英会話。 そこからしか生まれない、密度、細やかさで英語力を活性します。
＊ 1.2m の距離感は パーソナル・ディスタンスと呼ばれ、友人や親しい人の間で取られる間隔でもあります。 主に言語でのコミュニケーションを前提とし、相手の表情が読み取れる距離であるため、教室という空間でよりも、言語での細かなニュアンスがより伝わりやすくなります。
国際社会の最前線に立とうとする人から、無味乾燥なオンライン英会話に見切りをつけた人、そして 子供の成長を英会話学習を通し 講師と分かち合う ご父兄さままで。 自分にジャストフィットする マンツーマン英会話を 見つけた人たちの 声を集めました。
『英会話を習い始めて 気づいたこと。 それは 英会話は文法が難しいのではなく、日本語と英語の感覚が違いすぎて、変換しにくいということ。 日本語の意味内容（概念）が強く記憶されていて、英単語の語根や語源とずれが生じているのです。 変換しなくてよい方法はあるの？ 先生はそのヒントを知っているはず。 余計に知りたくなる。』 - 渋谷 真由美 様 （目黒区 祐天寺）🔗 ラスベガスで活かす - トラベル英会話
『ビジネス・パーソンとしての目線を軸に、自分の英語を再編成しています。 相手の気持ちに配慮してフレーズを選ぶこと。 そして、クロージングには 意識的に強い意味を持つ動詞を用い、コミットメントの意志を表示します。』- 黒木 千絵様 （世田谷区 成城） 🔗 海外出張の準備 - ビジネス英会話
『自宅で リロ ＆ スティッチ のDVD を 家族３人で観ていたら、この島に行きたいと、長男が言いだして。 調べてみると、"庭園の島"と呼ばれる カウアイ島には 他ではみられない豊かな自然が残っている。 そして 雨の少ないところに 由緒あるゴルフコースがあるらしいんですよ。 次の家族旅行は この島がいいねと 妻と話しをしているところです』 - 野澤 祐二様 （千代田区 麹町） 🔗 ファミリーで始める英会話
"先生は難しい単語を使わずに、長時間英語で話しをすることができるのは何故？" その質問のヒントは、講師たちが持ち寄ったフレーズを集めた 🔗 英会話例文集 にあります。 ぜひ 見てみてください。
