麹町の英会話講師


麹町・半蔵門で英会話 - 上達する個人レッスン


アウトプット・プラクティスの効果


麹町のご自宅や、お仕事先に英会話講師を派遣。 MyPace English (マイペース・イングリッシュ)は、家庭教師 訪問のプライベート英会話です。 4才の幼稚園児から、成人・シニアの方まで 英会話を 半蔵門・麹町地区にて、ご受講いただいています。  日本人英会話講師のみ、お取り扱いしています。


個人レッスンで始める英会話


気軽で柔軟 - サービスのご案内です



中庸な領域


麹町でのマンツーマン英会話 をご自宅で


麹町の 主な 英会話講師 訪問地域:


有楽町線 麹町での英会話 家庭教師 出張訪問:

新木場・辰巳- 豊洲- 月島- 新富町- 銀座一丁目- 有楽町- 桜田門- 永田町- 麹町- 市ヶ谷- 飯田橋- 江戸川橋- 護国寺- 東池袋- 池袋- 要町- 千川- 小竹向原- 氷川台・平和台- 地下鉄赤塚- 成増

その他、麹町駅周辺(千代田区麹町三丁目)周辺で マンツーマン英会話を受講いただけます。


麹町での英会話は 家庭教師が おすすめです

有楽町線が乗り入れ 池袋まで15分。 麹町は 都心部に位置するオフィス街です。 麹町大通りと 靖国通り の主要幹線道路をつなぐ 「日本テレビ通り」は麹町の中心で 賑やかです。 かつて 麹町大通り寄りの坂上(善国寺坂)にあった鎮護山善国寺 の前に位置する麹町駅。 その裏手には 瀟洒な麹町や 番町の 住宅街が広がります。

麹町周辺は 23区内でも 有数の文教地区としても知られます。 麹町駅から徒歩7分、「番町小学校」は 明治3年に設立された 歴史ある小学校です。 また 「白百合学園 、「上智大学」有名校が麹町地区に集結。 「ルクセンブルク大使館」など 大使館も多く点在し 麹町に瀟洒な雰囲気を加えています。

文化レベルの高い 麹町ですが、英会話スクールは 多くありません。 マンツーマン専門の教育機関も 麹町では まだ不足気味です。 少ない選択肢に 頭を抱えた末に 池袋まで通学するよりは、英会話 家庭教師の先生に麹町まで 来てもらう - 靖国通り の横断を考えると、子供たちだって 麹町の自分の部屋なら、安心・安全です 。


半蔵門でも英会話 個人レッスンをご受講いただけます


半蔵門の 主な 英会話 講師訪問地域:


半蔵門での英会話 家庭教師 出張訪問:
半蔵門線: 押上- 錦糸町- 住吉- 清澄白河- 水天宮前- 三越前- 大手町- 神保町- 九段下- 半蔵門- 永田町- 青山一丁目- 表参道- 渋谷
その他、半蔵門駅(千代田区麹町一丁目)周辺のご自宅や、お仕事先にも講師を派遣。 マンツーマン英会話をご受講いただけます

半蔵門での英会話は 家庭教師が おすすめです

半蔵門線が乗り入れ 渋谷まで10分。 半蔵門は 東京の中心に位置する 商業エリアです。 半蔵門は千代田区内でも 人口密度の高い地域で、半蔵門から麹町にかけて 閑静な住宅街が広がります。 徳川家康が江戸入府の際、江戸城入場のために通ったのが現在の麹町大通り(新宿通り)で現在の 半蔵門周辺です。 江戸時代 半蔵門は 大名の中屋敷や旗本屋敷、そしてその屋敷相手の商人たちで賑わった 由緒ある お屋敷街でもあります。

皇居を臨み、東京の中心に位置する 半蔵門。 徳川家の家来 服部正成 (通称 半蔵)が 門の警固を務めたことに 半蔵門駅名は 由来します。 甲州街道に繋がる、江戸城内郭門の一つとして東国大名により築造された半蔵門。 現在は皇居の通用門としてのみ半蔵門は 使用されています。
大使館関係者や 外資系の勤務の方が多く住む 半蔵門 ですが、英会話スクールは 多くありません。 マンツーマン専門の教育機関も 半蔵門では まだ不足気味です。 少ない選択肢に 頭を抱えた末に 渋谷まで通学するよりは、英会話 家庭教師の先生に半蔵門まで 来てもらう - 青山通り の交通量を考えると、子供たちだって 半蔵門の自分の部屋の方が、安心・安全です。


正しい姿勢、正しい体感


英語を暮らしに、取りいれて


成人英会話

知的好奇心と 少しの努力で、直観的な思考にスイッチが入る 個人レッスン。 集団学習で限界を感じた人に ぜひ試してほしい 維持・精緻化リハーサルです。

Voice:- 🔗週末の日常英会話>- 藤村 みゆき 様 (東京都 練馬区)-


アメリカの アートや 演劇をこよなく愛し、"アメリカ文化は 私のインスピレーションの源泉" と言う 藤村さん。 年に2回 アメリカ西海岸の コーストラインを、レンタカーを借りて 中小都市や リゾート地を 巡る 旅行に備え、土曜日の午前中に 次の旅行に備えるために 日常英会話を習い 『旅行中は 外国人観光客の少ない 避暑地に滞在したり、アート・カレッジのワークショップに参加して 意見交換を行う機会もあるので 英語力は必須のスキルです。』 と言います。

家庭教師 英会話を選んだ理由を聞くと 『日常英会話は 英会話スクールで 取り扱うのが 難しい 学習コースであるため、担当の先生と 一緒に 授業をデザインしたかったのです。 英会話スクールは 中学・高校と同じ 教師主導のトップダウン式の 授業展開で 生徒は 受身の姿勢でいますし、また 教授内容も 第二言語としての英語 (ESL) であるため、学校の英語と同じような授業内容を 外国人講師が英語で教えている。 その環境にクリエイティブさを 感じませんでした。』 と言う 藤村さんに 日常英会話の難しさを語ってもらいました。

『TOEIC など試験対策向けの学習であれば、語の内部構造を覚え、構文の構成に潜む規則性を知る英文法。 そして 英単語の綴りと 日本語の意味を照合して 暗記する 対連合学習の繰り返すことで、系統学習として 効率よく学ぶことが出来ると思います。 データ駆動型処理の能力差が示されやすい TOEIC では 語彙サイズや文法知識量が スコアに直接反映される傾向が見られますし、出題形式に対する慣れが スコアに影響を及ぼすと言う点で、 やりがいを感じる学習者の方も多いのだと思います。』

『一方 相手が 私の発話した英語をどう受け止めるか" を基準に展開する 語用論主体の 日常英会話は、英語非母語話者向けの 第二言語としての英語 (ESL) の範囲を 超えた 語彙量と 発話速度しまうため、一般的な英会話スクールでは 取り扱いが難しい。  そして 話し合う トピックにより 英語操作能力が左右される日常英会話では、自分に予備知識がない話題では、会話に加われないことも 大きな特徴です。 人文から時事までと 課題が広範囲に渡るため、話題の幅と 語彙数を比例させるために、覚えるべき単語の量もぐっと増えるため、毎日の 単語学習が欠かせません。 知っている語彙の数だけでなく、それぞれの語の特徴 語同士の関係などに関する知識が含まれる点で、単語の中心義 を掴み、派生義に繋げて行き 語彙内能力 として 語彙知識を豊かにすることが重要となります。』


□ スピード感重視の 発話法を身に付ける □


『アメリカ人が カジュアルな場面で話す 英語は "省略英語" と呼ばれ、発話速度、発音、語彙、文法で 学校で習う英語と 異なるルールを持って 発話されています。 学校の音声教材のナレーションの正確でゆっくり話す英語とは 全く異なる音印象で それは 粗く、速く、合理性を優先する 発話スタイルです。 特に英語母語話者の発話速度は速いため、リスニングの際は 耳で聞いた実際の音声を基に、自分の音韻ストアにある 音記憶から検索し、照合する 音声知覚を自動化することと 語彙処理段階での意味理解が難しい。 そのため 音の連鎖として聞いた瞬間にある単語や句として分節的に認識するための リスニング技量が求められます。』

『英会話 個人レッスンでは 英語の発話スピードを TOEIC のオーディオ教材と同等の 150 wpm を目標に 演習を進行しています。 ただ、音の響きの明瞭さ(ソノリティ)を低くすることなく 発音のチェックも先生にお願いしています。 発音に関しては 、日本語に無い音素や、日本語では区別されない音素を 正しく調音しているかを 確認した後、その音を使って、子音が最後に来る 閉音節に した時 その音が 聞き取れるかを 確認していきます。 意味の違いを生みだす最小単位である 音素を知覚できても 前後に他の音素が連結すると 音印象が 変わることが多いため、誤聴が起きないよう チェックするのです。』 英語の発話速度を上げることによって、リスニング力も向上し、発話するセンテンスも 長くなっている と語る 藤村さん - 独自の学習方略で 英語操作能力を 向上させています。


子供英会話


column - 聴力の臨界期にある子供たちの、英語力を発展させること

聴覚で受け止めた音声を、同じ音で発話する 「聴覚による認識と、口唇の動きをリンクさせる能力」を長期の技能記憶として残すことが キッズ英会話 の目的です。

Voice: - 🔗フォニックスを取り入れた子供英会話 - 省吾くんのお母さま(東京都 中央区 ) -


アメリカ有数のカレッジ・タウンとして知られる ミシガン州 アナーバーでの 海外赴任同行期間を終えて 日本に帰国した省吾君。 新居の近くで 新しい友達もたくさん作り 小学生生活を 満喫しています。 また 心配のあった 日本で初めて習う 国語の授業も 成績良好で、習字など 関連する学習アクティビティにも 積極的に取り組んでいます。

ただ 英語への関心は 帰国日を境に 下降気味の様子でした。 他の習い事との兼ね合いや 学校の課題く 学習時間の確保が難しいこともあり ご両親も 仕方のないことと 諦めかけていた様子でした。 『我が子が 海外生活で身に付けた 英語力を大切な財産と考え、帰国後も保持し 未来の能力として繋げて行きたいという想いは、どのご家庭でも 同じであると思います。 ただ 小学校 低学年で帰国した 児童の英語力は 言語学者が "遊び場で 覚えた英語" と称する 日常の生活文脈に密着した状況的な思考から生まれた 文脈依存の言葉(生活言語)であり、帰国後の忘却も 早く進行すると 聞いています。 ただ 親の過度な期待は 子供にプレッシャーを与えることにもなりかねないため、本人の意思 を確認してから 英語学習を再開したいと考えていました。』 とお母さまは言います。

英会話 個人レッスンでは 現地校で 使用していた 英語母語話者向け(ENL) 教材は、リーディング力を達成するための語彙量が多いため 使用を控え、外国人向け 第二言語としての英語(ESL) のテキストを導入し、会話中心の授業内容を設定しました。 アウトプット・プラクティスでは センテンスに織り込む英単語の数を増やすことにより 使用する構文の レベルを段階的に上げていきました。 そして、発話の中に登場した 文脈によって意味が変わる助動詞の意味的整理や、分詞が接続詞と動詞を兼ねた働きをする分詞構文の使い方を 復習することによって、論理的思考に対応できる 構文の習得量を意図的に増やしていきます。

また 省吾君の英語の発音では、子音を弱く発話する習慣があり、弱い子音を 補完する形で、母音の音が長くなり、子音と母音の音をセットで1拍と捉える、日本語特有の モーラ拍リズムの影を受けているように思えました。 演習では、口輪筋を支える筋肉と顎の動きを意識して 口内を通る空気の流れを止め、一気に開放する 破裂音や、鼻腔を使った鼻音など、日本語にない子音音素の 発話法を見直すことによって、強勢のある音節と、ない音節とが典型的に交互に現われる、英語らしい 強勢拍リズムを 基本とした、発音にシフトしていきました。 『英語の強勢拍リズムは、母音の 強弱と、長短から生まれるものであると、思っていましたが、今回 子音の発音を見直すことにより、音節同士の高低コントラストが 強調される形で、英語らしい発音になったと思います。』 と、お母さまは 感想を述べます。 無理のない内容から始めた 帰国子女向け キッズ英会話 - 発音の正確さも そのまま保持します。


中学生・高校生


ティーン向け英会話 - 学校の予習・復習・宿題のアシスト、私立受験、交換留学・ホームスティの準備、英検や IELTS (アイエルツ)など 日本英語検定協会の英語資格・認定試験 対策まで、10代生徒たちの6年間をサポートします。

Voice: - 🔗海外留学も視野に入れた 中学生 英会話 - 村山 里奈 様 (中学1年生) (東京都 文京区) -


『先日 地域の交流会で日本に滞在する 海外留学生の方たちと 英語で話す機会がありました。 リスニングに関しては、聞こえてきた音を認識する音声知覚が、自動化していたので、早口の英語にも 意味理解まで つなげることができました。 ただ、知っている語彙が貧弱なため、本当に言いたいことを 英語に変換できずに、悔しい思いをしました。 中学校で履修する 2,500語位の単語では スピーキングは難しいので、出題範囲を 4,500語とする 英検2級の取得を目指そうと思います。 中学生のうちに英検2級合格することは、易しいことではありませんが、過去問題集を購入したので、まず頻出する 英単語の暗記から、始めたいと思っています。』と語る 里奈さんは 中学校の教科としての英語と、北米で使われている 英語の間に 境界線を敷かず、3年後に参加を予定している カナダでの 夏季語学研修の際 役立つと思われる 英語情報を 全て知識に変換する 内発的動機づけの 高い女の子です。

英会話 個人レッスンの日には 愛読する 洋書ペーパーバックの文章から、従属節の動詞が主節の動詞の影響を受けて過去形になる 時制の一致など まだ学校で教わっていない 文法に関することや、日本語の直訳では 意味を推測しにくい イデオム(慣用句)の用法など 質問をたくさん用意して先生の来訪を待ち望みます。

『英語学習者のために編集された ペーパーバックは、使用語彙数が表示されているので 学習に取り入れやすいです。』と里奈さんは言います。

担当の講師は、『小学生の頃から 英会話を個人レッスンで習い始めた里奈さんは、当初 聴覚優位の認知特性を 活かした オーラル中心の 英会話演習を行いました。』

『リズム感の良い 里奈さんは、発話や聴解に必要な音声現象など 音声学の領域だけでなく、英語の強勢パターンの知覚判断にも秀でていたため、母音の弱化のため ある音節は長く、他は短く発話される 英語特有の 強勢拍リズムを内在化しているように 思えました。』

『この韻律的優位性を 活用し、同じ子音が連続し 前の方の子音が脱落するリダクションや、前置詞や助動詞など 文法的な役目を担う機能語が 短く発音される 弱形などの 音声変化も 抵抗なく 発音に取り入れることができました。』と評価します。

『英語の小説を 辞書を引きながら読んでいると 英和辞典では 単語本来の意味が掴みにくいこともあります。

早く先生のように 英英辞典を使いこなしたい。』という 里奈さん - 学校の英語の成績も もちろんトップクラスです。


人気の街 麹町で 英会話 家庭教師を


麹町に お住まいの生徒様から 頂いた ご質問です。


Q. 娘が麹町駅から徒歩4分の女子学院中学校 に通っていますが、英語の成績が芳しくありません。 学校の英語授業の補習中心の授業内容は可能でしょうか? 受講場所は 麹町駅から徒歩5分の 我が家で、日本テレビ通り近くにあります。

A. はい。 学校の英語授業の予習・復習、内部進学 対策にも 対応いたします。


麹町駅

江戸時代 武家地と町人地の境界であった麹町は 江戸城外堀の内外の差異を感じさせる街です。 麹町の高台には 武家屋敷が並び、甲州街道 沿いには 商家が建ち並びました。 将軍を直接警護する大番組と呼ばれる 大名旗本の屋敷地の小路となり 小路町 と呼ばれ 麹町に転化したのが 麹町の由来です。  明治時代には 麹町の 武家屋敷は 宮家や、官僚などの邸宅地として、また大使館として使用されました。 また 、国際色も豊かな地となった麹町には、キリスト教会なども多く誕生しました。

かつて ロマン主義派の島崎藤村や、文藝春秋社を興した 菊池寛、画家・藤田嗣治などが住んでいた 麹町通り から 大妻通りに抜ける東西の道は 「番町文人通り」(通称)で、麹町駅から徒歩7分です。


ファミリー英会話


半蔵門や麹町で 英会話 体験レッスンを 受付中!


麹町にお住まいの方や、半蔵門の職場で英会話のご受講を希望する方を対象に、英会話 体験レッスンを手配しています。 お申込みは簡単です。 すぐ下のバナーをクリックし、フォームを記入後、送信ボタンを押してください。 担当の講師を選定し、体験レッスンの日時を設定いたします。


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