東陽町の英会話講師


英会話を 東陽町で - 上達する個人レッスン


アウトプット・プラクティスの効果


東陽町 - 江東区のご自宅や、オフィス・お仕事先に英会話講師を🔗派遣。 MyPace English (マイペース・イングリッシュ)は、家庭教師 訪問の 英会話 個人レッスンです。 4才の幼稚園・保育園児から、成人・シニアの方まで🔗英会話 プライベートレッスンを東陽町にて、ご受講いただいています。 🔗日本人英会話講師のみ、お取り扱いしています。


個人レッスンで始める英会話


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中庸な領域

東陽町でのマンツーマン英会話 をご自宅で

東陽町の 主な英会話 講師訪問地域:


東陽町での英会話 家庭教師 出張訪問:
東西線: 中野- 落合- 高田馬場- 早稲田  - 神楽坂- 飯田橋- 九段下- 竹橋- 大手町- 日本橋- 茅場町- 門前仲町- 木場- 東陽町- 南砂町- 西葛西- 浦安- 行徳・南行徳- 妙典- 原木中山- 西船橋

その他、東陽町駅(江東区東陽四丁目)周辺のご自宅や、お仕事先にも講師を派遣。 マンツーマン英会話をご受講いただけます。


東陽町での英会話は 家庭教師が おすすめです


東西線が乗り入れ 東京駅まで10分。 東陽町は 江東区の行政の中心地です。 道路が碁盤目状に敷かれた 東陽町は整然としていますが、路地を一本入ると 下町情緒を感じる場所が多く残ります。 また東陽町は「江東運転免許試験場 」の最寄り駅としても有名です。

かつての 東陽は 「深川東陽町」 と呼ばれていました。 江戸以前の 東陽町は、低湿地でした。 家康入府後に運河が開削され、東陽町の 基盤が整い始めました 。 明暦の大火を契機に 隅田川の東側に 武家屋敷が造成され 東陽町は 新しい繁華街として 栄え始めました。 当時 農業は 東陽町の北側の 砂村 (北砂周辺)が中心でした。 海に面し、肥沃でなく 農業が振るわなかった 東陽町。 平井満右衛門による 東陽町の埋め立てで 平井新田(塩田)が 成立しました。

住む人の利便性が高い 東陽町ですが、英会話教室は 多くありません。 マンツーマン専門の教育機関も 東陽町では まだ不足気味です。 少ない選択肢に 頭を抱えた末に 飯田橋まで通学するよりは、英会話 家庭教師の先生に東陽町まで 来てもらう - 四ツ目通りの渋滞を考えると 子供たちだって 東陽町の自宅の方が、安心・安全です。

正しい姿勢、正しい体感


英語を暮らしに、取りいれて


成人英会話


知的好奇心と 少しの努力で、直観的な思考にスイッチが入る 個人レッスン。 集団学習で限界を感じた人に ぜひ試してほしい 維持・精緻化リハーサルです。


Voice:- 🔗英会話講師の視点 - 松山 えり先生


日本全体で グローバル化が進み、さまざまな業界で、英語の必要性が高まっている 昨今、英会話学習に 関する情報が、メディアを介して 多数紹介されます。  ただ 最近では、学習者の 潜在的欲求に潜む キーワード、 "ペラペラ" や、"ネイティブと同等" などを 巧みに使い、訴求力を高めることを主眼とする、記事も増えているようです。 『視覚的に目立つタイトルを付け、中身を伴わない記事も増えています。 学習者の方は クリティカル・シンキング(批判的思考)をもって、情報を取捨選択する メディアリテラシーを養う必要があります。』 と 松山先生は 語ります。

『例えば、学習の "最大目標" を "ペラペラ" に置くのであれば、言語流暢性に重きを置いた 演習プログラムを開始する。 そして、リスニング力を、 同じインプットである リーディング力と同等にすることを "サブ目標" に設定し、音節から単語、センテンスへと積み上げる、ボトムアップ処理的な リスニング力の強化から始めます。 なぜなら、発話の流暢性と、聞き取りの正確性は 相関的な関係にあるため、まず 聞き取り力の改善から着手するのです。 このように 英会話学習では、習得の目標は1つであっても、英語4技能を繋ぎ合わせ、言語操作力全体を高めながら、目標に近づく 学習方略を立てる必要があります。  そのため、信用できる情報を参考に、慎重に学習を計画することが肝心です。』 


□ ハイブリッド学習で 相乗効果を期待する □


『学習者の方は 英語の使用目的や、学習に割り当てられる時間を考慮し 無理なく 中長期に渡り 継続できる 英会話学習を、計画するのがよいと思います。 ただ、一つ言えることは、 英会話学習に オールイン・ワン (all-in-one) のメソッドや、教材は 存在しないと言うことです。 最近 "これ1冊で英語のリスニング・スピーキングが上達" と 銘打った書籍を散見します。 ただ、英会話は 複数の学術分野にまたがる 知識が必要な学習であるため、1冊の書籍に必要な情報をまとめることが難しい。 そのため、"これ1冊だけ" とタイトルにある 書籍は、編集内容が 端折ったものである場合が、多いのです。 むしろ 英会話学習では 1つの課題に対し、2つの 異なる 学習法を 組み合わせる ハイブリッド学習を 日課にすることで、自身の得意な部分が強化される上、学習上の盲点を知覚し 改善を目指すことができる。 その結果、相乗効果が 期待できるのです。』

『例えば 英字新聞の記事を読むことで、読解力の向上と、語彙の増強(偶発的語彙学習)が期待できます。 そして、未知の単語と その和訳意味を セットにして、対連合学習にして暗記します。 ただ その単語は 意味記憶であり、英会話で必要なのは、運動や動作に関する 手続き記憶であり、情報のフォーマットが異なるため、そのまま 英会話で 用いることができません。 新規で 獲得(インプット)した 英単語を、アウトプット活動を通じ、既知の単語との繋がりを強くし、語彙ネットワークに加えることに よって、その単語は 活きた英語=手続き記憶 に変換されるのです。 そして、英会話の際、用いる単語を選択する 形成の段階で、長期記憶にある 語彙ネットワークから 単語を引き出せるようになるため、想起にかかる時間が 大幅に短縮される上、連想により その関連語や 共起語も一緒に思い出せるため、脳内での英作文が 自動化されるというメリットにも、つながります。』

『さらに、日本語の新聞記事を 瞬時に和文英訳していく 演習を、英字新聞のリーディングとセットにすると、英語操作能力が磨かれ、未知だけでなく 既知の単語を 不知の日本語意味で 紐づける、産出的語彙学習にもつながります。』と 松山先生は ハイブリッド学習の 効能を強調しています。』

情報が階層的に連なり、下層部へ進むほど 暗黙知の割合が増える 英会話学習では パートナーとなる 担当講師が 必要です。 "絶え間ない修正" を60分に渡り 繰り広げる 英会話 個人レッスン - フィードバック・ドリブンの進行は 英語操作能力の根幹部分から 正常化していきます。


子供英会話


column- 聴力の臨界期にある子供たちの、英会話力を発展させること

聴覚で受け止めた音声を、同じ音で発話する 「聴覚による認識と、口唇の動きをリンクさせる能力」を長期の技能記憶として残すことが 🔗子供英会話の目的です。

Voice:- 🔗駅前の 英会話スクールを選ばなかったのは どんな人たち?- 三浦 昭子様(お母さま)(東京都 豊島区) -


中学校・高校での英語教員免許を有し 現在も英語学習に力を注ぐ 三浦さん。 我が子のための 幼児英語教育に 関心が高い反面、加速する 外国語学習の 低年令化に 疑問も抱いていたそうです。 『小学校で英語教育が正式科目に始まり、子供たちを取り巻く 英語学習環境も大きく変化しました。 そして、"子供の英語教育は、早ければ早いほどよい" という考えが 定説化したため、幼稚園入学の頃から、英語学習を開始する児童の数も、増えているようです。 ただ、第二言語としての英語 (ESL) に関しては、開始年令が低ければ、低いほど、より高い成果が得られるとは、限りません。 むしろ、幼少期に どのような 指導プログラムを通じ、英語を学んでいたのか の方が、より重要であると考えました。 しかし、英語教室を 見学してみると、"子供たちは、英語を用いて 楽しそうにアクティビティに参加しているのだから、何らかの学習効果は 期待できるでしょう。" という、先生や 保護者の方も少なくない。 子供たちに 提供されている プログラムについて、その有効性を検証する必要があると 思いました。』 と語る 三浦さん。 ただ 長男の 英語に対する興味は高まるばかりで、早いうちから 英語学習を始めさせてやりたい。 聴覚と口唇のリンクを主眼とした 発話音声中心の カリキュラムであれば、聴覚を司る 脳の側頭葉の成長期にあたる 我が子にも メリットが大きいと考え、家庭教師の 英会話を選択したそうです。

『先生の 授業を拝見していると 分節音が持つ音色的な特徴と、韻律的なリズム的な特徴の、2つの視点から 英語の発音法を教え、調整することで 発話音声の伝達精度を高めている点が、特徴であると気づきます。 韻律の演習では、強音節にある 母音の音を 主音と捉え その音色と長さを強調。 そして、曖昧母音との 強弱コントラストを意識することで、英語は強弱声調で、日本語は高低声調という 韻律的側面の特徴を、日本語と比較して その違いを明確にしてます。 特に 日本人学習者とって、発音学習の分野の中でも、英語の韻律体得が 最重要課題であると言われますが、音韻論のルールは 言語化や 視覚化が難しいため、その教示は 後回しになりがちでした。 ただ 先生のように、母音音素の長短に着目し、リズム比較を 取り入れることは、子供にも理解しやすいだけでなく、日本語による 母語干渉の低減にも 繋がると思います。』

『そして 音声の演習では、音の聞きやすさ(ソノリティ)の高い順に 母音を配列し、発音しやすい音素から 発話練習を始めます。 このように日本人にも聞き取りやすい音から 発音していくことで、子供は 英語を誤聴することなく 自信を持って 発音練習に臨めるため、本人も 自己効力感の高まりを認識しているようです。 そして 2つの母音が滑らかに つながる 2重母音から始まり 副音の母音は 短く弱く発音されるなど 微妙な音色の特徴も 楽しみながら 習得しています。』

『発音の練習では 音素から始まり 前後に子音を付けて 音節を作るなど ボトムアップで 正しい発音法を習得していきます。 そして 一つの単語の中にある 単母音と曖昧母音から 音の長短と 強弱が発生し、センテンスにまで 抑揚の高低が 波及し、強勢拍リズムが 強勢の等時性を生む 英語特有の法則が 発話する全ての センテンスに反映される。 音楽を奏でるような口調が 発話する英語に流暢性を加えているように聞こえます。』

『英語の発話習得も 音を最小単位である 音素まで還元して 音素配列論を意識して 並べると、包括的な 系統学習として 指導できるのだと 実感しました。』


中学生・高校生


ティーン向け英会話 - 学校の予習・復習・宿題のアシスト、私立受験、交換留学・ホームスティの準備、英検や IELTS - アイエルツ等 日本英語検定協会の英語資格・認定試験まで、 10代生徒たちの6年間をサポートします。

Voice:- 🔗海外留学も視野に入れた 中学生 英会話- 村山 里奈 様 (中学1年生) (東京都 文京区) -


『英語圏 留学生向けの チャットに参加して 海外の学生たちと 情報を交換しています。 チャットでは、口語調の短文を 多く用いますが、意味的に複雑な内容の書き込みでは、段落を論理的に構成する パラグラフ・ライティングの技術を 取り入れると、読み手にも伝わりやすい上、英作文力も改善されます。 中学校での ライティングは、使用する単語や 構文を指定する、条件英作文 が主流ですが、書き込みでは 自分で文章のテーマを決め、読み手の立場や背景を考慮し、英作文を書き上げるため、より 実践的な 技量が養えると 考えます。』 と語る 里奈さんは 中学校で履修する英語と、アメリカで使われている 英語の間に境界線を敷かず、3年後に参加を予定している 海外短期 語学研修で 役立ちそうな英語情報を 全て知識として吸収する 知的好奇心旺盛な女の子です。

英会話 個人レッスンの日には、愛読する 洋書ペーパーバックから、構文が複雑で うまく翻訳できない箇所や、学校では習わない イデオム(慣用句)の意味など 質問をたくさん用意して 先生の訪問を 待ち望みます。 『英語の小説は、読み方に工夫を凝らすと、色々な学習法を取り入れられる上、読書自体も楽しめる点がメリットです。 まず、初めに読むときは、精読により、正しい文の構造をインプットすることに集中すると、読解力だけでなく、ライティングの際に使える センテンス知識も増えるという利点があります。 そして、2回目に読むときは 音読を取り入れると、ピッチアクセントの位置の誤りを見つけやすいので、都度 発音記号を確認し、文字記号を音声記号に復元する音韻符号化を行うと、発音の正確性が高まります。』と里奈さんは語ります。

担当の講師は 『小学校の時から 英会話 個人レッスンを習っている 里奈さんは、当初 *聴覚優位の認知特性を活かした 英語力の形成を目指し、オーラル中心の演習を進行しました。 瞬時の返答力を重視し、キャッチボール形式の 発話を繰り返しながら、英語の音は 日本語の音と 違う発声規則を持つという音素認識能力と、リズム的な法則を表す文節を超えた 音韻の知覚力を高めることによって、発話の正確性を 音声面から 追求しました。 また 🔗中学校進学 の少し前から 新学習指導要領 英語4技能と5領域を 意識して、「聞く」「読む」「話す(やりとり、発表)」「書く」に 各領域ごとに対応。 文の構成に潜む規則性や 単語の内部構造など、論理的思考を伴う 英文法の解説も行いました。 中学校の授業では 総合力が問われる "発表" が一番得意という里奈さんは、バランス感のある 英語力が形成されていると思います。』と評価します。

英語の "発表" の力量を 活かして、英語スピーチ・コンテストへの参加を 検討中 - 里奈さんの 自分の意思で学ぼうとする 英語に対する 内発的動機づけ は広がり続けます。


人気の街 東陽町で 英会話 家庭教師を


東陽町に お住まいの生徒様から 頂いた ご質問です。


Q.長男が 東陽町にある 東京YMCAインターナショナルスクール(キンダーガーテン)に通っていますが、英語を話すことがほとんどありません。 英会話中心の個人レッスンは可能でしょうか? 受講場所は 江東区役所の向い側にあり、東陽町駅から徒歩7分の場所です。

A.はい。 幼児向け英会話メニューに ロールプレイや ショー・アンド・テル の量を多くし 発話機会を増やします。

東陽町駅

明治22年に開校した 「東陽小学校」 が 東陽町 町名の由来。 東陽町駅の1日の乗降者数は 12万人を数えます。 今後も 地下鉄8号線の豊洲以北への延伸で 利便性が増す予定の東陽町。 枝川にも 中間新駅 の創設が 予定され、東陽町への新たな 人流が期待されます。 また江東区は 東陽町を 重点整備地区に指定し、インフラ整備を計画しています。

東陽町は 複合商業施設 「東京イースト21」をランドマークに、「江東区役所本庁舎」などの公共機関も「 四ツ目通り」(都道465号)の 東陽町駅周辺に 集積します。 東陽町を代表する宿泊施設「ホテル イースト21東京」は ヨーロッパ調のエレガントなホテルで、オークラ ホテルズ&リゾーツグループの運営です。

四ツ目通りと 永代通りが 交差する 東陽町は 大通り沿いに 店舗が並び 買い物に便利です。 また 東陽町にはアーケードが下町情緒を感じさせる「東陽弁天商店会」や、「東陽商店街」 もあり 活気があります。 東陽町には 大型商業施設はありませんが、都市型ショッピングセンター「アリオ北砂」や 複合商業施設「深川ギャザリア」まで 東陽町からバスで乗り換えなしで 行くことができます。


ファミリー英会話


東陽町で 英会話 体験レッスンを 受付中!


東陽町にお住まいの方に、ご入会前の 英会話 体験レッスンを手配しています。 お申込みは簡単です。 すぐ下のバナーをクリックして頂き、申し込みフォームをご記入の上、送信ボタンを押してください。 担当講師を選定の上、体験レッスンの日時を設定いたします。


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