橋本の英会話講師


英会話を橋本で - 上達する個人レッスン


アウトプット・プラクティスの効果


橋本 - 相模原市のご自宅や、オフィス・お仕事先に英会話講師を派遣。 MyPace English (マイペース・イングリッシュ)は、家庭教師の プライベート英会話です。 4才の幼稚園・保育園児から、大人・シニアの方まで 英会話を 橋本にて、ご受講いただいています。  日本人英会話講師のみ、お取り扱いしています。


個人レッスンで始める英会話


気軽で柔軟 - サービスのご案内です



中庸な領域


橋本でマンツーマン英会話 をご自宅で



横浜線 橋本での英会話 家庭教師 出張訪問:
橋本- 町田- 長津田- 菊名- 横浜
京王相模原線 沿線:
調布- 京王多摩川- 京王稲田堤- 稲城- 若葉台・京王よみうりランド- 京王永山- 多摩センター- 橋本
その他、橋本駅(相模原市緑区橋本六丁目)周辺のご自宅やお仕事先にも講師を派遣。 マンツーマン英会話をご受講いただけます

橋本の英会話は 家庭教師が おすすめです

京王相模原線が乗り入れ 新宿まで 50分。 橋本は相模原市の拠点となる商業地です。 JR横浜線など 3線が利用できる 橋本は 鉄道の要衝。 2027年開業予定の リニア中央新幹線 は品川駅が始発駅で、最初の停車駅を橋本に予定しています。

橋本では3万年前から 人々の生活が始まったと 推測されます。 橋本 近郊の「元橋本遺跡」からは、土偶が発掘されています。

住む人が愛着を持てる街 橋本ですが、英会話スクールは 多くありません。 マンツーマン専門の教育機関も 橋本では 不足気味です。 少ない選択肢から選ぶよりも、英会話 家庭教師の先生に 橋本まで来てもらう - 橋本高架橋 周辺の交通量を考えると 子供たちだって 橋本の自分の部屋なら 安心・安全です。

正しい姿勢、正しい体感


英語を暮らしに、取りいれて


成人英会話


知的好奇心と 少しの努力で、直観的な思考にスイッチが入る 個人レッスン。 集団学習で限界を感じた人に ぜひ試してほしい 維持・精緻化リハーサルです。



Voice:- 🔗英会話講師の視点- 松山 えり先生


グローバル化の進行とともに、英語学習を始める方が 増えています。 ただ、学生時代の英語学習法をそのまま用いても、英会話の実力は 向上しないと感じている方が、多いようです。 "英会話学習とは何か?" や、"英語学習と 英会話学習との違いは何か?" との質問を、担当する受講者様から よく受けるという松山先生。 『英語と 英会話の違い、 脳の仕組みという観点から再考することにより、2つの異なる 学習方法を編み出すためのヒントが生まれます。』と語ります。

『英語(ライティング)と 英会話(スピーキング)は、記憶した知識を共有していますが、この2つはそれぞれ異なる 言語情報を 処理する回路を用いています。 ただ多くの方が、英作文の情報処理 回路を使って、英会話に臨んでいる。 英作文を書く際、必須の能力である、構文の複雑性や、表現の正確性は、英会話でもっとも優先される、情報を素早く、大量に処理する 流暢性と、トレードオフの関係にある。 つまり、"英作文脳" にスイッチを入れたまま、英会話に臨むと、話す内容が複雑になりすぎて、短期記憶を保持し 処理する、ワーキングメモリの容量(認知資源)が 低下してしてしまい、"聞きながら、話す内容を考える" 並列処理が、出来なくなってしまう。 そして、リスニングで聞き取る英語が "右の耳から、左の耳へと 抜けてしまい" 記憶に残らない状態に 陥ってしまう。 そのため、同じアウトプットであっても、顕在意識を使う 英作文と、潜在意識で操作する 英会話では、脳のスイッチの切替が 必要となるのです。』


□英語と英会話の学習法を 別々に捉え、統合する □


『英語学習とは 文章を視覚で捉え 語句の配列法を確認し、文型を推測する能力や、語形変化の法則を学ぶこと。 そして 単語の意味を覚え、長期記憶に情報を残し 既知化する 符号化暗記作業など 情報処理型の勉強を指し、結晶性知能を構築することを目的とします。 これに対し 英会話学習とは "聴覚による聞き取り - 何をどの程度 話すのかを決める概念化 - 用いる構文や表現、単語を選定する 形成 - 英語による発話" この発話産出の過程の 情報処理量を増強し、ハイサイクル化を目指すことが 英会話学習で、運用力という 流動性知能を高めることで上達すると、言えます。』

『英会話学習において大切なことは、単語の綴りと その和訳意味を セットにする 対連合学習で 暗記した単語(意味記憶)は、英会話の運用に必要な手続き記憶と、情報フォーマットが異なるため、そのまま活用することができない点です。 新規で獲得(インプット)した 単語を、アウトプット活動を通じ、既知の関連する単語群と、つながりを強化し、語彙ネットワークに 取り入れることで、その単語は "活きた英語"=手続き記憶に変換されるのです。 最近 "TOEIC では、高得点を獲得したが、英語を話すのは苦手である" という方 が増えていますが、それは、このアウトプット演習の、学習量が少ないことと、関係しているのだと思います。』

『このように、英語学習では 単語を1語1義で 暗記し、そのインプットを、英会話学習で 実際に アウトプットすることにより、英語の知識は、英語操作能力へと 変換される。 このように、1つの課題に対し、2つの学習法を取り入れ、並列で学習し、ある時点で 知識を統合する点が、英会話 上達の秘訣とも言えます。』 と松山先生は 説明します。

抽象的な情報が多く、幾度となく経験を積まなければ得られない暗黙知の多い、英会話学習では パートナーとなる担当講師が必要です。 生徒・講師間で 常に情報がシェアされ、"絶え間ない修正" を可能にする 英会話 個人レッスン - フィードバック・ドリブンの進行は 反射的な感覚理解と、深い論理的理解を並列で高めます。


子供英会話


column- 聴力の臨界期にある子供たちの、英会話力を発展させること

聴覚で受け止めた音声を、同じ音で発話する 「聴覚による認識と、口唇の動きをリンクさせる能力」を長期の技能記憶として残すことが キッズ英会話 の目的です。


Voice:- 🔗自宅でのキッズ英会話- 絵美ちゃんのお母さま (東京都 世田谷区) -


『早期英語教育がブームとなり 幼児教育に関心が 年々高まっています。 そして 保護者のニーズに合わせ 乳児期から英語環境に浸らせるための 教材や 習い事が登場しています。 ただ 科学に基づく 妥当性や、一貫して 安定した成果が出せる 信頼性を備えた 子供向け 英語教育プログラムは少ないように思えます。』と 語る 絵美ちゃんのお母さま。 『未就学児の時に 絵美に英会話を習わせなかったのは、聴覚に関わる 脳の 側頭葉 の働きが安定するのは6才位ですから、適齢期を待つことにしたからです。 7才で英会話を始めた 絵美は 英語の音に 自分なりの解釈を加えて 英語を発話している。 もし幼児の時に 英会話を始めていたら、英語を 模倣し、馴化はするでしょうが、日本語による 韻律的母語干渉の影響を受ける上、脱馴化が 難しかったのではないかと 推測します。』 と言います。

これに対し 担当の講師は、絵美ちゃんの英語リズムのセンスは 幼少時から 習い続けている 音楽学習と関連している と考えているようです。 『英語の 音声と 韻律を 同時に 聞き取り 発話再生する 絵美ちゃんは、ピアノ演奏で培った リズム感を 英語学習に転用スキルとして 活用しています。 英語発話を ピアノ演奏に例え、左手をリズム、右手を旋律と捉え、両手の動きを一連の動作にするように、音声と 韻律を 奏でているようです。 特に 言語リズム(韻律)は生理的に形成される拍節が基本的な反復構造になっているため、学習初期の段階で 英語のリズムを内在化させることが大切ですが、日本人の場合 子音・母音の1つの単位が リズム構成の単位となる 日本語のモーラ拍リズムを優先してまい、英語リズムの定着が難しい。 ただ 絵美ちゃんは 強勢のある音節と 無い音節とが交互に現われる 英語 の強勢拍リズムの仕組みを 理解し、そのリズム規則を発話する英語に忠実に反映させています。 そのため、前置詞など 機能語に強勢を伴わず 弱形で発音される 弱化や、隣り合う2つの音の 前方の音が消える 脱落(リダクション)など、小学生には習得が難しい 音声変化の音まで、英語のデフォルトの発音として 自然に取り入れています。』と評価します。

大人たちの 予想外の場面で "気づき" を得る キッズ英会話 個人レッスン - 集中は技量を、拡散は非認知能力を培う - それらを統合するのは 生徒と先生の2人3脚の仕事です。


中学生・高校生


ティーン向け英会話 - 学校の予習・復習・宿題のアシスト、私立受験、交換留学・ホームスティの準備、英検や IELTS (アイエルツ)など 日本英語検定協会の英語資格・認定試験 対策まで、10代生徒たちの6年間をサポートします。


Voice:- 🔗海外留学も視野に入れた 中学生 英会話- 村山 里奈 様 (中学1年生) (東京都 文京区) -


『シドニー発の ポッドキャストをデバイスにダウンロードして、リスニングの練習をしています。 中学校の英語授業の教材のナレーションは、発話速度が遅く、リスニング学習には不向きだと思いましたが、この オーストラリアの 英語発音は、イングランド南部の教養のある階層が話す 容認発音を採用していて、子音が明瞭な キングズ・イングリッシュのため、スピード感があっても、聞き取りやすいので、オーディオ教材として最適です。 聞き取りの練習では、スクリプトを見ながら、聞こえてくる音声を同時に暗唱する オーバーラッピング(パラレルリーディング)という学習法を 取り入れています。 この演習により、早口のナレーションの音声知覚の自動化が進み、リスニング力が向上する上、暗唱を繰り返すため、主要センテンスが 記憶に定着しやすくなり、英会話のスピーキングで 応用できるというメリットもあります。 』 と語る 里奈さんは 中学校で履修する 英文法と 北米の英語の間に 境界線を敷かず 3年後に参加を予定する 海外ホームスティ・ツアーの際、役立ちそうな英語情報を 全て 知識として吸収する、内発的動機づけの高い 女の子です。

英会話 個人レッスンの日には、輸入ファッション雑誌の掲載記事から 構文が複雑で 上手に翻訳できない箇所や、アパレル特有のスラングなど 質問をたくさん用意して 先生の来訪を待ち望みます。 『アメリカの 都市部のライフスタイルや トレンドを知ることができる上、記事の内容も面白いので 英語雑誌を定期購読しています。 カジュアルなティーン向けの雑誌には、ダイアログ形式の文体が多く、親しい人同士の会話で 感情の機微を上手に相手に伝えるための 談話標識が多く使用されているので、実用性が高いと思われる フレーズを、ノートに書き込み、暗記して、英会話に取り入れると、自分の考えや 主張が伝わりやすくなります。』と 里奈さんは言います。

担当の先生は、『小学校の時から 英会話を 個人レッスンで習い始めた里奈さんは、音声優位の認知特性を活かし、オーラル・コミュニケーション中心の 進行を設定。 英語発音の習得演習では、音の最小単位である 音素から始め、分節単位の音節、強勢のある音節とない音節の区分など、単語より小さな単位の発音を取り入れ、ボトムアップ・アプローチにより、細部に渡る 発話音声の正確性を 培いました。 また 小学校と中学校での英語学習が大きく変わるため、中学校に進学する直前からは、新学習指導要領 英語4技能5領域を意識し、「読む」「書く」「聞く」「話す(やり取り、説明)ごとの 演習を導入し、論理的思考を用いた 英文法の解釈も加えました。 中学校の英語の授業でも 総合力を問われる "話す - 発表" が一番得意と話す里奈さんは、バランス感ある 英語操作能力を 形成中です。』と評価します。

英語の洋書を 辞典を使いながら読んでいますが、英和辞典では 単語の深い意味や、類義語との違いが 把握できないこともある。 早く先生のように 英英辞典を使いこなしたいです。』と言う 里奈さん - 学校での英語の成績も もちろん優秀です。


人気の街 橋本で 英会話 家庭教師を


橋本に お住まいの生徒様から 頂いた ご質問です。


Q.英会話の授業、基本は 60分 x 4回の240分とのことですが、仕事の関係上 月3回、80分 x 3回の設定は可能でしょうか? 自宅は橋本駅から徒歩10分で 最寄りのバス停は 緑区庁舎前 です

A.はい。 1か月の授業 が計240分であれば 120分 x 2回や、80分 x 3回の設定でも構いません。


江戸時代に入ると、大山詣する人々の増加により 橋本は 栄えました。 付近を流れる境川に架かる両国橋一帯のことを 橋本宿 と呼んだことが<�橋本の由来です。

橋本駅を降りると 複合商業施設 ミウィ橋本 や 「アリオ橋本」があり 買い物に便利。 ミウィ橋本には 「橋本図書館」り、「アリオ橋本」は 136の専門店で構成される巨大商業施設で 2,700台分の駐車スペースがあるので、橋本近隣の人も多く買い物に訪れます。 また、橋本駅から徒歩5分の SING橋本 には シネマコンプレックス MOVIX橋本 もあります。 また橋本駅近くの 「橋本商店街」は 「橋本七夕祭り」の開催地としても有名です。 「かながわまつり50選」にも選ばれるこのお祭りの期間 約30万人の見物客が 橋本を訪れます。

東京造形大学の最寄り駅であり、芸術系大学が4つ存在する 橋本駅周辺は 学生の往来が多く 活気があります。 相模原市の文化拠点であり、アート活動拠点「アートラボはしもと」では 学生や近隣のアーティストが主体となるワークショップを多数開催。 橋本の住民が 気軽に芸術に触れる 機会を提供しています。


ファミリー英会話


橋本で 英会話 体験レッスンを 受付中!


橋本にお住まいの方や、橋本の職場で ご受講を希望される方を対象に、英会話 体験レッスンを手配しています。 お申込みは簡単です。 すぐ下のバナーをクリックして頂き、申し込みフォームを記入の上、送信ボタンを押してください。 担当の講師を選定の上、体験レッスンの日時を設定いたします。 


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〒162-0843 東京都 新宿区 市谷田町 3-8 市ヶ谷科学技術イノベーションセンタービル 2F


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