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成人英会話 - 初心者の方に達成感を
初心者の弱点の補強と細部を修正する日常英会話。
社内会議、商談、海外出張先でのプレゼンテーションから、フォーラムでのディスカッションまで、説得力があるレトリック（修辞法）で、共感を得るためのビジネス英会話。
欧米への個人旅行で ピンチを救う トラベル英会話。
海外赴任・外国生活の準備は、ご夫婦でも、２世代でも。
目的、経験に合わせたプログラムを提供いたします
column - 英会話 初心者は、可能性の宝庫
初心者の方が、リカレント学習（学び直し）で英会話を独学を継続するのは難しい。 多くの学習者の 失敗の要因には 共通点があります。 中学生向けの受験参考書や、輸入書籍を入手し、混乱を増大させてしまうこと。 これは勉強の進め方 の問題でなく、コンテンツを編集する出版社の力不足です。 英会話の学習プログラムは 義務教育の延長にない。 学習の方法、順番、細部でのアプローチが 英語と英会話では 全く異なると理解する 編集者が出版社に 少ないのが実情です。
受講を開始する前 渋谷 真由美 さんは、教材を手にして、余計に戸惑いました。 参照： 海外旅行向け英会話を始めて
渋谷さん がテキストを読んで困惑した点は：
１. 最初のページの 基本五文型が理解できない。（古文と同様 品詞分解して、英語を話す人はいるのか？）
２. 英文法用語が分からない。 例） 完了せずに、完了形って？
３. 助動詞の意味に、意思、推量、仮定などがあるが、Want to とか Maybe と 簡単に表現すれば良いのに...。 文法上の機能語の理解に時間がかかる
４．必須 イデオムが 2,000 もある （大量の暗記・対連合学習でなく、頻出 基本語彙を応用すれば ある程度 英会話は伝わるのでは？）
４つの質問は 初回の対面授業で全部クリアに。 担当講師 曰く：「英語の参考書は、大切なことを、後回しにします。 この問題集も 優先順位が真っ逆さまです。 学校のプログラムは 系統学習が基本なため、重要事項を考慮する アルゴリズム的発想に欠けています」これを聞いた渋谷さんは 自分に適切な進行で 英会話を学ぶ必要性を再確認しました。
英会話 を習い始めて３カ月、渋谷さんが気が付いたことは
- 英会話が伝わらないのは、文法の知識が曖昧なだけでなく、発音の規則（強勢と ピッチの違いなど）を知らなかった
- keep と leave を使いこなせれば、中学生の文法はほぼ制覇
- to, for, at など 前置詞アレルギーを 位置・イデオム・句動詞に 分けて理解し 解消
- 伝わる英語は 文法より コンテクスト、流れの作り方（必ず ２センテンスで答える）に留意
英会話が話せないのでなく、コツを知らないだけの 初心者の方が多い気がします。 * PDCAサイクルによる暗記で過学習に陥るのではなく、微細運動能力(FMS) を駆使して英語の感覚操作領域を広げる - 未経験者の疑問を全て消去します。
* PDCA サイクル： 英語コーチング学校 が好んで使う クローズ・エンド型 学習法で、TOEIC のような テスト向き指導法。 英会話学習 はオープン・エンドなので、異なる 演習が 必要です。
Voice: 初心者にとって、「映画を字幕なしで見る」ことは、ビジョン（理想）であって、現実味のある勉強法ではありません。 ESL 範囲外の語彙の* 言語スキーマを作る。
１分間に 220 words のリスニングを試みるなど、第一言語としての英語 で語学の素地を作ろうとすると、容易に挫折してしまう。 「海外旅行で不自由しない語学スキル」 であれば、誰にでも手の届く目標となるはず。 理にかなう順番で、一歩ずつ進むことが大切です。
英会話講師の視点 >> 松山 えり先生
Voice: 「ビジネス英語では、会話（口語）と、文章（文語）の、違いが小さいように思えます。 先生には、毎回１５分、私の書いたＥメールを見てもらい、よりよい表現があれば、積極的に 取り入れます。 私と 先生の英語の 大きな違いは 動詞の選び方。 私は Be 動詞や 状態動詞を選ぶことが多いのですが、先生は 力強い動詞を散りばめて、文脈に躍動感を演出しています。」海外出張に役立つ ビジネス英会話 >> - 黒木 千絵様 （東京都 世田谷区)-
キッズ英会話
４才から、１２才までの子供たちが受講中。 未就学児・小学生のキッズ英会話から、海外への転校・赴任同行、帰国子女のスキルを保持するバイリンガル・メソッドまで。 ESL （English as a second language）を基本にしたプログラムは、フォニックス ＆ チャンク・イントネーションから 正確な発音に 音素単位でチューニング（英語の発話を、最適な音声・韻律に整える）。 英語のきまりごと（文法）、初歩のライティング、コンポジション（英作文）までを多彩にカバーし、英語力の基礎を多角的に構築します。
集中力（知覚機能）と五感（生得的機能）を横断し、複数の能力・技能を融合。 英会話 感覚操作領域の 基礎を築きます。 早期教育型の子供英会話です。
column - 聴力の臨界期にある子供たちの、英語力を発展させること
児童前期（6才〜10才）の子供の聴力は 大人と比べ、研ぎ澄まされています。 そして 耳で受け止めた音声を、同じ音で発話する 「聴覚と口の形をリンク（言語学の仮説 モーターセオリー）」させる能力（音韻ループ ）に 時として 大人たちは 驚いたり、羨ましく思います。
しかし 子供が得意な分野は、リスニング（聴覚）と、発音の 右脳的体得と限定的であり、論理的に文法を理解したり、単語を効率的に暗記する 左脳的作業は 中学生には及びません。
授業の目的は、6〜10 words のフルセンテンスを、正しい発音（音声）、自然な強勢（韻律）で 発話（音声生成の再現）すること。 文法は感覚操作領域で活用できる 状態動詞・アクション動詞に留め、約700〜1,200の単語を反射的に つなぎ合わせて発話できる範囲を広げて行きます。
子供たちが習得する英会話の成果：
- 発音記号通りの正確な音声を再現する力を体得
- １分間に 100 words 程度（ややゆっくり）の ダイアローグを耳で自然に理解
- 覚える単語は1,000前後と、中学生の半分でも、全ての単語が正しい発音で、発話出来る
- 文法を論理的に把握するのでなく、感覚で英会話を操作できる領域の広がり
- ブロークン英語の習慣がないよう、フルセンテンスで応える 感覚的な文法の素養
英会話 個人レッスンは、常にインタラクティブ、双方向の展開です。 子供たちが発話する度に 進展する フィードバックループ型の進行は その過程で 生徒の集中力を養います。 「フォーカスする力」は 児童期の 学習全般で役立つ 非認知能力として成長します。
Voice: 子供扱いすることなく、一つひとつに耳を傾けていただく。 幼児向けの英語教室は、子供は可愛らしく 振る舞う雰囲気がありますが、先生は 子供の自主性を重んじて、自己効率感にも気を配している様子。他の英会話教室と少し雰囲気が違うと思います。 分かりやすく、ゆっくりから、緩急のリズムに乗せて。 涼しげな笑顔が、真剣に。 長男の表情が印象に残ります。 英語の音の規則を体得する キッズ英会話 >> - 三浦 昭子様（お母さま）（東京都 豊島区） -
中学生・ティーン英会話
英検、TOEFL、国連英検、TOEIC Bridge の準備。 高校生の英語学習・補習、オーディオ教材を用いた発音・音声 の集中トレーニングなど 各生徒の 強みと弱みを把握した上で 進行する 英会話 個人レッスン。 中学校・高校の履修を補完しながら、受験・入試対策、留学の準備、国際交流と、個の目的に叶う英会話力を目指します
column - 英語のスピーキング力向上には、パートナーが必要です
中学、高校の６年間と 大学入試で、英語の４技能「話す」「聞く」「書く」「読む」の中の スピーキング・スキルが 今まで以上の水準で要求されます。 学校の授業では 一人の生徒に 割り当てられる スピーチ演習の時間はほんの数分。 しかも、自分の発話したセンテンスが高得点に至らない時、文法操作の誤りなのか、不適切な構文を用いているのか、或いは 発音やニュアンス・コントロールの問題なのか？ 統語論、形態論、コンテクストと複眼的な視点で 誤りの根源を 自分で是正することは 困難です。
アジア各国の 若手エリートたちが 英語で毎日 ディスカッションする時代。 基礎作りの段階で、パートナーとしての講師が必要です。 将来を見据えて、先手を打ちたい... そうお考えのご父兄さまへ ... 受験・進学をスキームの中心に配置。 留学を前提とした会話技能の育成、学校の予習・復習・宿題のアシスト、検定試験と、柔軟に対応いたします。
Voice: 頑張り屋で、要領のよい理奈さんは、中学校に進学と同時に 英検４級に合格。 一番喜んだのは、お父さまでした。「僕は中学の頃から、英語の発話に苦手意識があったので、理奈が英語好きになるプロセスに驚かされました。 僕の世代とは違い、現在の英会話教育プログラムは 「発音を精緻化し、表現を汎用化」し 英語力の全体像を形成するんですね。 理奈の英語リスニング教材だって、韻律・スピード感があり、僕には聞き取りが難しいですよ。」 留学の夢があるから 英検も頑張れる>> - 村山 里奈 様 （中学１年生） （東京都 文京区） -
MyPace English について
15,000の例文・イデオムをデータ化。 通訳の仕事から発想を得て、翻訳の英語データを取り入れたプライベート英会話は、日本で初めてのもの。 護国寺駅 周辺の英語塾にはないマンツーマンのためのプログラム。 シンプルな月４回（４ｈ）の月謝制。 親密で、密度の高いプログラムを、お届けしています
運営： 株式会社 アルファベット・ムーン (Alphabetmoon Inc.) - 〒160-0022 東京都 新宿区 新宿 4-3-17 FORECAST 新宿 South 6階
体験レッスンについて
型にはめるのではなく、一人ひとり の形となって進化していく個人レッスン。 その 緻密さと 深み... 愛着を持って頂けると思います 護国寺で 英会話 体験レッスンを申し込む
護国寺に お住まいの生徒様から 頂いた ご質問です
Q. 護国寺駅が最寄りで 音羽通り 沿いに会社があります。 管理職 ２名の英会話 個人レッスンを頼みたいのですが、繁忙期など 一部の授業をオンラインに変更していただくことは可能でしょうか？
A. 護国寺での 対面授業を基本に、一部の振替授業を Zoom や Skype を用い オンラインでご利用いただけます。 海外出張先から オンラインで 英語のプレゼンテーションの見直し を振替授業で行うなど、オンライン補講を効率的に使用する方もいます。
Q. 長女が護国寺のお茶の水女子大学附属中学校 に通っていますが、英語の成績が芳しくありません。 学校の英語授業の補習中心の授業内容は可能でしょうか？ 受講場所は 護国寺駅から徒歩７分、光文社の近くです。
A. はい。 学校の英語授業の予習・復習、海外留学・進学の準備にも 対応いたします。
Q. ７才の長女と ５才の次女が英会話を同時受講する場合、２名同時に進行か、授業時間を２人で分割するか、どちらが良いでしょうか？ 場所は 護国寺駅から徒歩７分。 多摩堤通りに面したマンションです。
A. 姉妹 ２名様の年令に差がある場合は、授業内容が異なりますので、お姉さん 45分、年少の妹 15分位から 授業時間を分割して 受講されると 良いと思います。
人気の街 護国寺で 英会話 家庭教師を
護国寺の門前町として栄えた 音羽通りには 音羽護国寺商店会 の店舗が並び 買い物に便利です。 また 護国寺で人気のある散策コースは、護国寺を出て、音羽通りを南下し「東京カテドラル聖マリア大聖堂」や 林泉回遊式庭園のある 「椿山荘」を巡るもので、週末は 多くの散策客が 護国寺を訪れます。
護国寺エリアは 文教地区への入り口に位置します。 護国寺 には 100年以上の歴史を持つ 国立お茶の水女子大学や日本女子大学など学校・教育機関が 集中します。 明治時代の貴重な建築物として 文京区有形文化財に指定される 日本女子大学の成瀬記念講堂は護国寺駅より徒歩10分です。 また 護国寺駅より徒歩10分の 東京カテドラル聖マリア大聖堂 丹下健三の設計によるものです。
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| 飯田 祐子様 |
藤村 みゆき様 |
村山 里奈 様 |
清水 由梨様 |
中野 朋子様 |
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