英会話を 東銀座で - 上達する個人レッスン

Voice: - 海外出張先で効果を発揮 - ビジネス英会話 >> - 黒木 千絵様 （東京都 世田谷区)-

ロサンゼルスや シカゴなど アメリカ大都市への出張と 英語でのプレゼンテーションの機会の多い 黒木さん。　出張時のプレゼンの リハーサルや シナリオの語彙の見直しを目的に 英会話を個人レッスンで 習います。

『英語でのプレゼンテーションは 会社紹介、本論と進み クロージングの前に 質疑応答を行います。　カジュアルな雰囲気で 聴衆と インタラクティブに交流できる 質疑応答の時間は、こちらの説明が不足していた箇所を補足できるだけでなく、今後のサービス改善のヒントになる フィードバックを頂く機会でもあります。』

『ただ 台本や 事前の打ち合わせのない 質疑応答では ハプニングも多く発生します。　質問者から唐突に 脱文脈化した 質問を受けた時に自分の発話する 英語の質が下がってしまうこと。　コンテクストから 察する推測力が低下し、聞き取る力が不安定になり、応答の英語が 曖昧になったり、冗長になります。』

これに対し 担当の講師は 『文脈から推測する力を養うには、少し易しいと感じるくらいの質問に 瞬時に かつ丁寧に 英語で応答する 演習が有効です。』と言い、演習内容をデザインしました。

黒木さんのアウトプット・プラクティスでは、講師が 5W1H のランダムな質問を投げかけ、"敏速な切り出し" を目標に 演習を重ねています。

また 直前に接した文と同じ単語や 構文 を使用する 統語的プライミングを用い、文脈を推測する時間を確保する 感覚を 経験してもらいました。

『リスニングの入力と、発話の出力の間に タイムラグが発生している - これを 並列処理に近づけるのが 現在の課題です。』　と所感を述べる 黒木さん。　試行錯誤の末の 課題の定義、そして ステップアップ、いくつもの サイクルを乗り越えてきた 黒木さん - 上達への道を 確実に歩んでいます。

東銀座で人気の英会話コース

口コミ: - デザイン事務所で 英会話を受講する >> 宮下 香織さま （東京都 港区）

出社前の スポーツ・クラブや 午前中の 英会話 個人レッスンと、脳が最も活発に活動する 朝の時間を利用して ご自身の興味を追求する 朝活推奨派の 宮下さん。

広告関連のデザイン事務所を運営し、年数回のニューヨーク出張準備のため、英会話学習は 欠かせないルーティーンです。

宮下さんが 英会話スクール通学を選ばなかった理由は、時間節約という理由もありますが、クラスルームが 最適な学習環境でなかったことも 要因として挙げています。

『一般的な 英会話スクールは、時代の変化に合わせた 学びの場としてデザインされていないと思います。

折れ戸 を閉めて 空間を区切ってはいますが、外部からの話し声が聞こるセミパブリック性の高い 空間は、オーラル中心の 英会話には不向きと考え オフィスで学習環境を整えたんです。』と語る 宮下さん。

温度や湿度、採光を最適化した空間で 行なう 英会話　個人レッスン - 集中力の高める環境は 学習に好影響をもたらします。

音環境に細心の注意を払う　宮下さんが 英語学習で 特に力を入れているのが 発音の最適化です。

『発音に課題が生じやすいのは 聞こえ度の低い 高母音（口の開きが小さい母音）や、弱音節に生じる ２つの音が連結し 異なる音に変化する 同化や、母音に挟まれた T の音が弱化し 有声化する フラッピングなど 音声変化に関する場所が多い。』

『特に ニューヨークのように 母語話者の発話速度が 圧倒的に早い場合 ３〜４語の音が連結し、日本人の聴覚では 想像できない 音に 変化しますので、それらを予習するためにも、音環境が学習効率に 与える影響に十分配慮したいと考えます。』

生産性を上げるために 学習者が過ごす職場環境の整備に取り組んだ 宮下さん - 職場の近くに住む "職住近接" に 学びの場を加え 時間管理を効果的に行い ライフクオリティを向上する方法を発見しました。

成人英会話 - 初心者の方に達成感を

Voice: - 英会話講師の視点 >> 松山 えり先生

『近年 英語学習に関する様々な情報が 広告などの媒体を介し 紹介されていますが、真剣な 学習者ほど その奇抜な メソッドに 食傷気味ではないか？』と 感じている 松山先生。

『"学校で覚えた 英語学習法は間違っている。"や、 "楽をして 英語力を習得できる新しいメソッドがある。" など の見出しタイトルを散見します。

系統学習で 効果を出すのが難しい英語学習を、評価基準のない 経験学習に置き換えることで、何らかの効果が出ると主張しているのでしょう。』

『ただ 英語上級者の方々こそ、英字新聞の記事を切り抜いて 時事単語の語彙を増やしたり、リスニングで 自分の聞き逃した 音を 発音記号化するなど 古典的な学習法を重ね 中長期的な ルーティーンの成果が 英語操作能力に反映されているのだと思います。』

『英会話学習の特徴として １つの課題に対し 複数の学習法を 編み出し、同時進行することで、相乗効果が 期待できるという 特性があります。

『例えば、英語の音声を聞きながら その後すぐに 並走するように発話する 通訳訓練法のシャドーイングは 音声英語の情報処理速度を改善する効果が得られます。

ただ、聞き取れない音は 多くの場合、言語情報を一時的に保持する音韻ストアに その音素や 音節が正しく記録されていないのです。』

『その場合 認識できなかった 音声部分を 発音記号に変換し、暗唱を繰り返し 音を暗記する作業を 繰り返すと、その音が聞こえやすくなるだけでなく、自分の聞き取りが苦手な 音の傾向を 視覚（発音記号）からも確認できるようになります。』

情報が階層的に連なり 階層が深くなるごとに 抽象度が増す 英会話学習では パートナーとなる 担当講師が 必要です。

"絶え間ない 修正" を繰り返す 英会話 個人レッスン - 対話形式で 知識の共有が 分刻みでなされる フィードバック・ドリブンの進行は 英語操作能力を 基盤から活性します。

キッズ英会話

Voice:　 親子で選んだ 家庭教師 英会話>> - 飯田 祐子さま （東京都渋谷区） -

オーストリアでの家族赴任 同行期間を終了して 日本に帰国した飯田さんは、教育機関での職務期間での職務経験もあり、早期外国語教育にも高い関心を示します。　ただ 長男と一緒に 英会話スクールを見学しましたが、日本特有の英語教室の雰囲気に 違和感を感じたそうです。 『他のアジア諸国では 英語の早期教育は 英才教育と考えられているため、児童も 保護者も 真剣な態度で 英語力習得に臨みます。　その一方 日本人は英語圏に対する愛着や憧れの意識が強く ネイティブ・ティーチャーと 時間を一緒に時間を過ごしているだけで 我が子が 英語圏の母語話者のように 英語を発音していると 思い込んでしまうのです。』と言います。

『自宅周辺の 英語教室を見学した時、パペットを片手にした 外国人インストトラクターが 子供たちと 一緒に 英語のゲームや 塗り絵に興じていました。　"ネイティブ先生と遊んでいる間 子供たちはどんどん 英単語を覚えていきます。　そして "英語のシャワーを大量に浴びた子供たちは、自然と英語を話すようになります。" との説明を受けました。　確かに 集中力の持続が難しい 子供の習い事では 意識を拡散させるための "楽しみ" は必要でしょう。　ただ、"インプットのみで言語を習得できる" という インプット仮説に重心を置いた 教育プログラムが 日本人の英語発音習得に役立つかについては 疑問に残ります。　特に 発音法は 口唇の微細運動神経 で覚える 運動に関わる 手続き記憶ですから 反復練習が不可欠に思えますし、その繰り返しにより 大脳の神経細胞を繋ぐ シナプスの性能を向上させるものだと思います。　そして 我が家では 聴覚・発話情報のエンコーディングの演習を望んでいたので、家庭教師の 英会話を選択しました。』

『先生の 授業を拝見していると、日本人が苦手とするソノリティ（聞こえ度）の低い音の発音法と聞き取りに 力を入れていることが分かります。　演習では 単母音の唇の緊張度と開口度の違いを 分かりやすく示した後、二重母音の舌の動きを取り入れ、音声の違いを比較。　* 無声子音を 鼻を使った 共鳴音の鼻音や、息を通す摩擦音など 発音の仕方に合わせグルーピングして 音を確認した後に 子音クラスターを発音して 強勢のある母音とつなげます。 このような演習を繰り返すことにより、英語の子音や母音はすべてが対等な存在というわけではなく、個々の音はそれぞれ固有の音の大きさを持つという概念が、子供にも自然に内在化される。　これにより、英語の綴りと、音声を紐づけるフォニックス教授法では決して身に付かない 音節単位での正しい発音が 習得できるのです。』

『英語の音を音素まで 還元して 適切に配列すると、発話教授法も 系統学習になるのだと 初めて気が付きました。』

* 子音(consonant)： 日本語では 「あ行 を除く カ行、サ行〜 の発音」。　英語では 息が 喉、舌、唇などの妨げを介して 発声される音素を 指します。　日本人が英語で 子音を発話する際、存在しない 母音を入れ 等時間隔の日本語リズムに 変換してしまいがち。　英会話 個人レッスンでは 韻律の感覚を 体得して 正確な 子音の発話法を マスターします。

Q. 30才の専業主婦です。　英会話はまったくの初心者ですが、入門者にマンツーマンは適しているのでしょうか？　自宅は 東銀座駅が最寄りで、バス停は 祝橋 が利用できます。

A. 初心者の方は 特に 文法定義や、単語のニュアンス解釈を 訂正する場合が多くあります。　正しくない理解を全て 正しい知識に 変えることが可能なのは プライベート英会話の特徴です。　初心者の挫折率を軽減するという意味でも、個人レッスンがお勧めです

東銀座で 英会話 体験レッスンを 受付中！