川崎の英会話講師


英会話を 川崎で - 上達する個人レッスン



アウトプット・プラクティスの効果


川崎 - 川崎市 幸区のご自宅や、オフィス・お仕事先に🔗英会話講師が訪問。 MyPace English (マイペース・イングリッシュ)は、家庭教師 訪問の 英会話 個人レッスンです。 4才の幼稚園・保育園児から、成人・シニアの方まで英会話を 川崎にて、ご受講いただいています。  🔗日本人英会話講師 のみ、お取り扱いしています。


個人レッスンで始める英会話


気軽で柔軟 - サービスのご案内です



中庸な領域


川崎や京急川崎でのマンツーマン英会話 をご自宅で


川崎の 主な 英会話 講師訪問地域:

川崎での英会話は家庭教師の出張訪問で:
京浜東北線: - 赤羽 - 東十条・上中里 - 王子 - 田端 - 西日暮里 - 上野 - 御徒町 - 秋葉原 - 神田 - 東京 - 有楽町 - 新橋 - 浜松町 - 田町 - 高輪ゲートウェイ - 品川 - 大井町 - 大森 - 蒲田 - 川崎 - 鶴見 - 新子安 - 東神奈川 - 横浜 - 桜木町 - 関内 - 石川町 - 山手
南武線: 立川 - 矢川・西国立 - 谷保(国立市) - 西府 - 分倍河原 - 府中本町 - 南多摩・矢野口 - 稲城長沼 - 稲田堤 - 登戸 - 中野島・宿河原 - 久地・津田山 - 武蔵溝ノ口 - 武蔵中原・武蔵新城 - 武蔵小杉 - 向河原・平間 - 鹿島田・矢向 - 尻手 - 川崎
京浜急行線: 品川 - 北品川・新馬場 - 青物横丁 - 鮫洲 - 立会川 - 平和島・大森海岸 - 梅屋敷・大森町 - 京急蒲田 - 糀谷・大鳥居 - 雑色・六郷土手 - 京急川崎 - 八丁畷 - 京急鶴見 - 生麦・花月総持寺 - 神奈川新町 - 横浜
その他、川崎駅 (川崎市川崎区駅前本町)周辺に マンツーマン英会話をご受講いただけます。

川崎での英会話は 家庭教師が おすすめです

東海道本線で品川まで10分。 川崎は、神奈川県の東玄関口にあたる川崎市の業務・商業の中心地です。 早くから人々の生活が始まった 川崎の周辺には 貴重な 古墳や 貝塚が点在します。 川崎市内最大級の前方後円墳「白山古墳」を初め、駅からバスで20分の 「南加瀬貝塚」は 縄文時代と弥生時代の双方特色を持った貝塚として貴重です。

江戸時代に 多摩川河口を開拓して新田を開こうとする動きが 川崎周辺で高まりました。 江戸時代には幕府の直轄領になった川崎は 有数の米穀生産地帯となり栄えました。 川崎の稲毛米は、将軍家への献上米になったと記録が残ります。

住む人の利便性が高い 川崎 ですが、英会話教室に関しては、フランチャイズのスクールが主流で、個性的なクラス は 見かけません。 マンツーマン専門の教育機関も 川崎では まだ不足気味です。 少ない選択肢に 頭を抱えた末に 品川まで通学するよりは、英会話 家庭教師の先生に自宅まで 来てもらう - 川崎市役所周辺の 渋滞を考えると、子供たちだって 自分の部屋の方が、安心・安全です。


正しい姿勢、正しい体感


英語を暮らしに、取りいれて


成人英会話


知的好奇心と 少しの努力で、直観的な思考にスイッチが入る 個人レッスン。 集団学習で限界を感じた人に ぜひ試してほしい 維持・精緻化リハーサルです。


口コミ - 🔗英語が話せるようになった人たちの声 星 和志さま (東京都 港区)


□ 音声主体の英会話学習にシフトする □


『業務中、海外の顧客とEメールのやりとりをし、英文企画書にも目を通すので、視覚から文字情報を得る リーディングには対処できます。 ですので、句や文の構造の法則や、文を形成するための規則 など英文法の知識は備えていると思います。 ただ 英語4技能の中でも 特に リスニングに苦手意識を感じています。 文字言語を処理する長文読解では、一度読んで理解できなければ前に戻り 読み返すことができますが、流れた先から消えていく一過性の英語音声を聞き取る リスニングでは 積極的な行動を取って やり直すことができない上、リーディングと比べても認知負荷が高いように思えます。』


『さらに 英会話のリスニングでは、英語の聞き取れない音を、他の単語と聞き違える 音声知覚上の不安定さがありが残ります。 そのため 想像力、類推能力のパフォーマンスが低く、関連知識を総動員して全体のメッセージを正しく把握する スキーマ処理が 働きません。 継続的に繋がって入ってくる 音節の塊り から 単語を認知し、日本語に訳すことなく瞬時に解読する技量を習得したいです』 その願いを抱えて 英会話 個人レッスンを開始した星さん。


これに対し 担当講師は 『英語の質問を受け、応答する 数十秒 の間、音声認識の精度が不安定なため 質問の意味が完全に理解できない。 そして スピーキングの意味内容にも自信が持てないため 返答する発話量が 少なくなっているのです。 まず、音.声刺激を音素や、音節などの 単語よりも小さな単位で認識し、丁寧に聞き取る ボトムアップ式のリスニング力を 向上させることが 第一の課題です。 さらに、市販のオーディオ教材を使用し、ナレーターによる音声を1センテンス聞いた後、一時停止ボタンを押し、聴いた英語音声と同じ文章を復習する 訓練法により、瞬時の意味理解力を向上させることができます。』


『そして 音声知覚に関しては "自分が正確に発音できる音は すべて聞き取れる" という法則があります。 別の言い方をすれば "正確な発音が身に付いていないので、正確な英語の音が聞き取れない。" とも言えます。 英語の音声特徴を反映した意図的、計画的な発音指導を行うことにより、聞き取りの際の 音声知覚の問題は かなり改善されます。 まず 英語の韻律は 高低でなく 強弱であることを認知し、実際の英語リズムを作る練習を 加えましょう。』とのことで、星さんの 英語発音の最適化 メニューが 個人レッスンに加わりました。

発音演習では 英語発音の基本ルール 3点を意識した 発話を繰り返してもらいました。

1) 各単語の韻律情報に対し 自覚的になり その規則を内在化する: 視覚で確認した 単語の綴りを、頭の中で音声化する 音韻符号化を 発音記号を見ながら行います。 音節の区切る場所と、各音節の長さと 強さを 発話し 音声、韻律共に正しい英単語の発音を体得し、そのルールを 他の単語にも当てはめていきます。

2) 強音節の後の 常に弱音節に現れる 弱母音の 音声的性質を理解する: 強勢のない音節にのみ現れる弱母音の 短く弱く 低い音の発話法を学び、強音節とのコントラストをつけます。

3) 英語特有の 強勢拍リズムに生ずる 強勢アクセント間の等時的傾向 をセンテンスの発音に反映させる。; 

発話の中で、誤った音があれば それを 発音記号で記し、視覚的に分かりやすいアプローチも取りました。

『音節の綴りが 全く同じであっても 強音節と 弱音節では 音が異なる上、弱音節では 子音と母音をセットにして1拍と数える 日本語のモーラ拍リズム は生じない。『

"この基本ルールを知らないと ローマ字と同じ発音 = カタカナ英語に なってしまう。 これを回避する方法を 論理と 演習の2ウエイで 学びました。" と感想を述べる星さん。

英語発音と 聴覚受容力に 変化の兆しが 見えたのは 約1か月後のことです。


子供英会話


column - 聴力の臨界期にある子供たちの、英会話力を発展させること


聴覚で受け止めた音声を、同じ音で発話する 「聴覚による認識と、口唇の動きをリンクさせる能力」を長期の技能記憶として残すことが キッズ英会話 の目的です。


Voice: - 🔗受講者の声 - 三浦 昭子様(お母さま)(東京都 豊島区) -

中学校・高校での英語教員資格を有し、今も英語学習を継続する 三浦さん。 早期英語教育にも高い関心を示し、我が子のために 幼児向け英会話スクールを巡りましたが、自分が理想とする 英語教育プログラムに巡り合う事は難しい と 感じていたそうです。 『幼い頃から 英語に接触していると、英語が得意になるのという考え方が一般化し、幼稚園生の時から 英語学習を始める 子供たちが増えています。 ただ 第二言語学習の成果は、学習開始年令が 低ければ 低い程、より多く もたらせるとは限らない。 むしろ 学習内容の有意味性を 重んじた 学習プランを 子供に用いすることが 大切であると思いました。』と言います。

『自宅 近くの英語教室では、外国人インストラクターが 知育玩具の使い方を 英語で説明していました。 "ネイティブ先生の英語に触れながら おもちゃ遊びが楽しめるので、子供たちは 自然に英単語を覚えていきます。" と言っていました。 ただ 子供たちは 英語の意味内容は 理解していなくても、先生の欧米風の ジェスチャーを理解していれば、"英語は通じている。" と 解釈されているようでした。 また 担当のスタッフの方は "幼少期から 英語のシャワーを浴びた 子供たちは、自然に 英語を話すようになる。" との説明を受けました。』

『恐らく、言語はインプットだけで 習得できるという インプット仮説に基づいて、作成された 指導プログラムなのだと思います。 ただ、言葉の リズムは生理的に形成される拍節が 基本的な反復構造になっているため、日本人の場合 子音と母音を1セットにして1拍と捉える 日本語のモーラ拍リズムに 英語の音を 同期するような形で 英語の音を カタカナ発音に変換して 記憶してしまいます。 そのため、英語母語話者と 一緒にいる環境に身を置き 正の言語転移 を期待するよりも、日本語による 韻律的な母語干渉を 回避するための明示的な演習が必要であると思いました。 また 子供たちの 自分の間違えを 感知する 自己モニタリング機能が 発達していない段階にあるので、誤りを正すための 具体的なフィードバックがあって 初めて技量が身に付くと考えました。 そして我が家が望んでいたのは 聴覚と口唇のエンコーディングなど 演習主体の授業であったため、その後 家庭教師 英会話を選択しました。』

『先生の授業を拝見していると、音声と韻律を 同等に捉えていると言う点で、英語の綴りと 発音の間にある法則を知ることで、正しい発音を身につけるという フォニックス教授法とは 異なるように思えます。』

『授業では 強音節にある 単母音を基本の音と捉え、音声だけでなく、唇の動きや 下あごの位置など 複数の 視点から 微調整を繰り返します。』

『一つの単語の中に 強音節と弱音節から強弱が生じ、母音の長短が生まれ、波及するように センテンス全体に イントネーションの高低がかかり、強勢のある音節とない音節とが交互に現われる 英語の 強勢拍リズムが生まれます。』

『英語の発話法も 音の最小単位である 音素まで還元し、適切に配列すると 包括的で 漏れの無い 系統学習として 成立することを 私も学びました。』


中学生・高校生


ティーン向け英会話 - 学校の予習・復習・宿題のアシスト、私立受験、交換留学・ホームスティの準備、英検や IELTS (アイエルツ)など 日本英語検定協会の英語資格・認定試験 対策まで、10代生徒たちの6年間をサポートします。


Voice: - 🔗海外留学も視野に入れた 中学生 英会話 - 村山 里奈 様 (中学1年生) (東京都 文京区) -

『シドニー発の ポッドキャスト放送を 聞いて、リスニング力を強化しています。 🔗中学校の英語の音声教材は、発話速度が遅く、聞き取りの練習には 不向きと考え、英語母語話者向けの音源を探していましたが、このポッドキャストは、イギリス英語の伝統的な標準発音である 容認発音を用い、キングズ・イングリッシュの影響を受けているため、スピード感があっても、子音の音が強く 明瞭で聞き取りやすいです。 演習では、音源の英語原稿を読みながら、流れる英語の音声と同時に発声を行う オーバーラッピングという 練習法を取り入れています。 英文を視覚で追いながら音源を聴き、同時に自分でもぴったりと発音しながらついていく この練習を続けると、英語の音節区切りによる リズムの取り方が体得できる上、スピード感のある英語に対する 抵抗感が弱まり、音声知覚の自動化が 進んでいることを、実感できます。』 と語る 里奈さんは 中学校で履修する 英文法と 北米の英語の間に 境界線を敷かず、3年後に参加を予定している カナダでの 短期語学研修の際、役立つ英語情報を 全て 知識として 吸収する 内発的動機づけ の高い女の子です。

🔗マンツーマン英会話の日は、愛聴する アメリカの シットコムドラマの 英語脚本から 上手に翻訳できない箇所や、主人公が常用する ティーン・スラングなど 質問をたくさん用意して 先生の到着を待ち望みます。『家族や友人など 親しい人たちが ダイアログ形式で 物語を進行する シットコム・ドラマでは、登場人物の 喜怒哀楽表現が大袈裟に表現されるため、感情の起伏などを表す感情的音調など、イントネーションなどの非言語コミュニケーションや、話し手の心的能度を表す パラ言語まで 学習できます。 中学校の英会話の授業では、文法や構文の理解を目的としたロールプレィの発話が多く、自分の意見や 感情を表現できる機会が少ない。 その点、シットコムからは、総合的な コミュニケーション法の ヒントが 得られます。』 と里奈さんは言います。

担当の講師は 『"英語を使って 世界中の人たちと 交流したい。" という気持ちの強い 里奈さんは、英語を学習教科としてのみ 捉えるのでなく、その母語話者の 考え方や 生活様式にまで 興味を巡らせる 統語的志向が 強く感じられます。

また、英会話など アウトプット分野の 学習に興味が高く、英作文では 前後のセンテンスの つながりに気を配し、段落の基本的な構成の仕方に パラグラフ・ライティングを取り入れるなど、創意工夫を重ねながら 英語での "情報発信力" を強化しています。』と評価します。

『先日 地域の交流会で 海外の留学生たちと 英語で話す機会があったのですが、知っている単語が 少なく、伝えられないことが 幾つかありました。 英検2級対策の 学習を始めれば、高校で学ぶ 単語もかなり覚えられるはずなので、過去問集を使って 単語暗記を強化します。』と語る 里奈さん - 中学校での英語の成績も もちろん優秀です。


人気の街 川崎で 英会話 家庭教師を


川崎に お住まいの生徒様から 頂いた ご質問です。


Q. 自宅は 南幸町2丁目の諏訪公園の近くなのですが、手狭なため、 川崎駅近くの貸会議室を 受講場所に利用することは可能でしょうか?  受講するのは9才の長男で、毎回 母親が同伴します

A. 毎週 同じ会議室を予約し、授業を催行するのであれば、貸会議室の利用に問題ございません。


川崎駅


川崎駅周辺では商業施設が充実しています。 商業施設 アトレ川崎 が駅北口改札に直結。 「ラゾーナ川崎プラザ」 は西口に直結する大型ショッピングモールで 全国のショッピングセンターの中でもトップクラスの売上げを誇ります。 東口 駅前ロータリーには「川崎ルフロン」。 さらに 駅東口つながる 地下ショッピング街 川崎アゼリア にも店舗が並び、イタリアの街並みをイメージした複合商業施設 ラ・チッタデッラに通じています。 政令指定都市として面積は小さい川崎市幸区ですが、若者や単身者が多く住む街として川崎は発展しました。

川崎市では 「音楽のまち・かわさき」をスローガンに 音楽や 芸術活動の促進に力を入れています。 その拠点となるのは駅近くに位置し、世界水準の音響と評される「ミューザ川崎シンフォニーホール」で、川崎市のフランチャイズオーケストラである東京交響楽団が地域に密着した演奏活動を行います。 また 有名ライブハウス 「クラブチッタ」も 川崎が最寄り駅です。


ファミリー英会話


川崎で 英会話 体験レッスンを 受付中!


川崎にお住まいの方や、川崎の仕事先で受講を希望される方に向けて、ご入会前の 英会話 体験レッスンを 手配しています。 お申し込みは簡単です。 すぐ下のバナーをクリックして頂き、申し込みフォームを記入の上、送信してください。 会担当の講師を選定し、体験レッスンを手配いたします。 尚 現在、体験レッスンの際 入会手続きを完了した方を対象に、入会費の特別割引を提供しています。 この機会に ぜひ、英会話をマンツーマンで習い始めましょう。


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〒162-0843 東京都 新宿区 市谷田町 3-8 市ヶ谷科学技術イノベーションセンタービル 2F


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