聖蹟桜ヶ丘の英会話講師


英会話を 聖蹟桜ヶ丘で - マンツーマンで上達を実感!


アウトプット・プラクティスの効果


聖蹟桜ヶ丘 - 多摩市のご自宅や、オフィス・お仕事先に英会話講師を派遣。 MyPace English (マイペース・イングリッシュ)は、家庭教師の プライベート英会話です。 4才の幼稚園・保育園児から、成人・シニアの方まで英会話を 聖蹟桜ヶ丘の、ご受講いただいています。  日本人英会話講師のみ、お取り扱いしています。


個人レッスンで始める英会話


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右脳・左脳


聖蹟桜ヶ丘でのマンツーマン英会話 をご自宅で


聖蹟桜ヶ丘の 主な 英会話 講師訪問地域:


聖蹟桜ヶ丘での英会話 家庭教師 出張訪問:
京王線: 新宿- 初台- 幡ヶ谷・笹塚- 代田橋- 明大前- 下高井戸- 桜上水- 上北沢- 八幡山・芦花公園- 千歳烏山- 仙川- つつじヶ丘・柴崎- 国領・布田- 調布- 飛田給・東府中- 武蔵野台- 多磨霊園- 府中- 分倍河原・中河原- 聖蹟桜ヶ丘- 百草園- 高幡不動
その他、聖蹟桜ヶ丘駅(多摩市関戸一丁目)周辺で マンツーマン英会話をご受講いただけます

聖蹟桜ヶ丘での英会話は 家庭教師が おすすめです

京王線特急で 新宿まで 30分。聖蹟桜ヶ丘は水と緑に恵まれた住宅地域です。 京王電鉄本社の所在する街 聖蹟桜ヶ丘。 1960年代 京王電鉄が、沿線随一の高級住宅地を目指し 聖蹟桜ヶ丘は 開発されました。 多摩丘陵の高台の住宅街と、聖蹟桜ヶ丘駅のある 沖積低地で構成される 聖蹟桜ヶ丘は傾斜の多い街です。 

聖蹟桜ヶ丘は歴史のある街です。 聖蹟桜ヶ丘駅からバスで「落川」下車、庚申塚通り沿いでは 7世紀前半の古墳 「稲荷塚古墳」が発見されています。 江戸時代の 聖蹟桜ヶ丘は 多摩川の鮎漁で有名な地域でした。 明治天皇の御狩場が連光寺付近にあった事が 聖蹟(天皇が行幸した土地)と 桜の名所であることに由来する地名「桜ヶ丘」を合わせ 聖蹟桜ヶ丘の駅名は誕生しました。 また 聖蹟桜ヶ丘駅 のある 「関戸」の地名は 鎌倉時代の関所が由来と 伝えられます。

住む人の利便性が高い 聖蹟桜ヶ丘ですが、英会話教室は 多くありません。 マンツーマン専門の教育機関も 聖蹟桜ヶ丘では 不足気味です。 少ない選択肢に 頭を抱えた末に 都心部まで通学するよりは、英会話 家庭教師の先生に 聖蹟桜ヶ丘まで 来てもらう - 鎌倉街道の渋滞を考えると、子供たちだって 聖蹟桜ヶ丘の自分の部屋の方が、安心・安全です。


英語を暮らしに、取りいれて


成人英会話


知的好奇心と 少しの努力で、直観的な思考にスイッチが入る 個人レッスン。 集団学習で限界を感じた人に ぜひ試してほしい維持・精緻化リハーサルです。

Voice:- 🔗英会話講師の視点- 松山 えり先生


グローバル化が急速に進む中で、英語の必要性は年々高まる昨今、様々な英語学習法が インターネットを通じて紹介されています。 ただ 一部の情報サイトでは 学習者に内在する 願望=インサイトに訴求しようとする 奇抜なタイトルを 多くみかけます。 『傾向として "1か月で 英語が話せるようになる" や、"スパルタで短期習得" など 短い学習期間で 大きな成果が出せるという キャッチ・コピーが 多い点に 懸念を感じます。』と松山先生は 語ります。

『英会話学習は 多岐に渡る 課題で 構成されているので 複数の学習領域から 多くの 知識を身に着けるための時間が必要になるため 短期学習では 習得しきれないのです。 特に 英会話学習は U字型発達曲線と言われ、上達を実感する前に 必ずスランプ期を迎える 成長曲線を辿るため、当初考えていたようには 学習は進行しないのです。 このスランプは 英語熟達度の指標となる 複雑性・正確性と 流暢性 の間で、どちらかが向上すると もう一方が下降する トレードオフの 関係が成り立つことに関係します。 そして その停滞期の間に これまで学習してきた 語彙などの知識と、発話速度など 運用能力などの 要素を考慮した 言語処理システムの "アップグレード調整" が行われる。 その期間 一度 スキルが低下した後に、英語操作能力 全体が上昇するため その "調整期間の終了" を 辛抱強く 待つしかないのです。』

HINT:英会話の技量習得に時間がかかる理由は、(1) 英語の知識を蓄積し 結晶的知能を構築するために 新規情報(意味記憶)をインプットする作業と、(2) 獲得した新規情報を 既知の情報と 強く結びつけ 機能を強化するための アウトプット活動を行い 意味記憶を 動作や技能の記憶である 手続き記憶に 変換し、運用力を高めるための 流動性知能の形成する作業を 並列で行う必要があるからです。 このように 獲得した意味記憶を 手続き記憶へと 情報フォーマット変換する2段階の学習を行うため 努力の成果がすぐに表れないのです。

『実際に 英会話上級者の方は、英英辞典を使い、英字新聞の 単語や 構文を書き留めるなど、未知の情報を 記銘し、貯蔵し、検索可能になるよう、符号化暗記を 繰り返すなど 基礎的な学習の積み重ねを 長期間に渡り実行していることが 多いようです。 さらに 覚えた単語を 聞けば意味が分かる 受容語彙から、実際に使いこなせる 発信語彙に 昇華させるための フォローアップまで 行なっているのです。 ただ こうした 地道で 時間を要する学習法に 注目が集まらないため 学習上の 盲点が生じてしまうのです。』


□ 英語と英会話の学習法を再定義し、より高度な 言語操作能力を目指す □


また 英語学習と 英会話学習を 切り離して考え、それぞれの 学習方略を考えることの 重要性を 松山先生は強調します。

『英会話学習 とは "聴覚での 英語音声の受容 ~ 何を話すかを考える 概念化 ~ 使用する 構文と 単語を選択する 形成 ~ 口唇の微細運動神経を使っての英語発話" という 発話産出プロセスを 一つの情報処理システムと捉え、その情報処理量を上げるための演習を行い システムのハイサイクル化を 目指すことと 定義できます。』

『そしてこの発話産出過程での 認知処理を推進しているのは 情報を短期的に記憶して 取捨選択し処理する能力である ワーキングメモリですが、その特徴として 容量(認知資源)には限りがある点が 英会話学習では重要になります。 英会話では その認知資源を節約する 方法の取り入れが、英語を素早く 大量に処理する 流暢性に繋がっていくのです。 その節約方法の代表として、リスニング時 音を聞いて何という単語なのかを理解する 音声知覚を自動化すると、その分 認知資源を意味理解に割り当てることができます。 』

『英語学習では 認知負荷をかけて 複雑な構文を解読したり、英作文を推敲し、その技量を発揮しますが、英会話学では 認知負荷を限りなく ゼロにするため オートパイロット(自動操縦)で 言語を操作する 手順を学ぶものです。 また 学習量を増やすことよりも、情報処理スピードを無意識化によりハイサイクル化する一方で、"違和感を感じなければ正解" という 基準で 自己モニタリング機能を作動させる 英会話学習の概念は 学校で学ぶ 英語の授業とは 全く異質のものである点を 理解することから 英会話学習は 始まるのです。』と 松山先生は言います。

暗黙知の領域の情報が多く、独学が難しい 英会話の学習には パートナーとなる 英会話講師が 必要です。 "絶え間ない 修正" を実現する 英会話 個人レッスンは フィードバック・ループの進行で 英語力を活性化します。


子供英会話


column- 聴力の臨界期にある子供たちの、英会話力を発展させること

聴覚で受け止めた音声を、同じ音で発話する 「聴覚による認識と、口唇の動きをリンクさせる能力」を長期の技能記憶として残すことが キッズ英会話 の目的です。

Voice:- 🔗フォニックスを取り入れた子供英会話- 省吾くんのお母さま(東京都 中央区 ) -


デトロイトから車で1時間。 ミシガン州アナーバーでの 海外駐在同行期間を終えて、ご家族と一緒に帰国した 省吾君。 自宅周辺で新しい 友達にも恵まれ 充実した 小学校生活を 送っています。 また、懸念のあった 生まれて初めて経験する 日本での国語授業の成績も 良好で、漢字検定へのチャレンジも検討するなど、新たな学習分野でも 意欲を見せます。

ただ、英語に対する 関心は 帰国日を 境に下降気味。 小学校の 課題・復習で 大忙しの日々 - 英語から日本語に 興味がシフトするのも仕方のないことと、ご両親も諦めかけていました。

『海外生活を通じて 得た、我が子の英語力を 保持し、将来の資産と発展させたいと考えるのは、どこの家庭でも、同じであると思います。 ただ、小学校低学年の帰国子女の英語力は、言語学者が "遊び場で使う言語" と称する、場面や状況に依存した 生活言語である。 そのため、語彙の忘却が早く 流暢性も失われがちな点が特徴であると指摘されます。 小さな子供の場合 英語を使わなければ、一時的に喪失しますが、再学習の時期を迎えると 取り戻すのも比較的早いと言われています。 日本にいながら 大量の英語をインプットし 自律的なアウトプットの機会を得ることが理想的ですが、他の教科の学習もあるため、学校以外の学習に 力を入れる事には限界があると思います。 子供の自発的意欲が発揮できる範囲内の 学習に抑えることが、得策であると思います。』とお母さまは言います。


□ ESL に緩やかにシフトする 帰国子女 英会話 □


英会話 個人レッスンでは、現地校で使用していた 英語母語話者向けの ENL 教材でなく、外国人向けの 第二言語としての英語 (ESL) のテキストを導入。 新しい語彙の習得の負荷を減らし、会話中心の メニューを進行しました。 そして アウトプット・プラクティスでは、センテンスに 取り入れる単語数を少しずつ増やし 主語と 述語が複数存在する 重文や、2つ以上の句が一つの文を構成する複文を少しずつ取り入れ、文法的にやや 複雑な 発話に挑戦しながら、他人に動作を行わせたりする意を表す 使役動詞の 意味的な使い分けや、過去分詞の形容詞的用法 など 文法的理解に曖昧さが残る箇所を 構文化し 繰り返すことで 正しい用法を 覚えてもらいました。


□ 発育に合わせた 発音法を習得する □


未就学児の時 渡米した省吾君は、その時習った 英語発音法が 口唇に負担の少ない 母音中心の発話法であったため、現在も 子音を弱めに 発音する傾向がありました。

英語の音節の基本は 子音+母音+子音 が 大半を占める 閉音節 (CVC) ため、日本語と比べて 子音の数も、子音の登場回数も多いため 英語は子音に依存した言語と言えます。 そのため 母音を長めに発音する習慣を持つと 子音と母音 (CV) をセットにして1拍と捉える 日本語の モーラ拍リズムの 母語干渉を受けやすくなるのです。

授業の後半では、発音 最適化の演習の時間を設け、子音に着目し 勢いよく息を吐く音 P-T-K など破裂音や、鼻だけを開放して出す 鼻音など 日本人の苦手な子音音素から見直しを開始。 声帯振動を伴わない 無声子音の音を発話し、濁る音である 有声子音の 音素の強さと長さを確認した後、母音を挟まず 子音を連結させる 子音クラスターの勢いある発話を 練習しました。

『ある母音は長く、他の母音は短く発音される 英語の強勢拍リズムは 正しい母音発音により生まれるものだと 思っていました。 しかし 演習を見学していて 子音を強化し 母音を弱化する コントラストが 英語発音上 大切な 強勢アクセント間の等時的傾向を 生み出すことに気づきました。 また 正確な子音発音は 語末の子音と 次に続く母音が 連結する 子音誘因が起こりやすいため 発話に英語らしいリズムが加わったように感じます。』と お母さまは 感想を述べます。

英語での発話の楽しさを 思い出してもらうことから始めた 帰国子女向け キッズ英会話 - 段階的に ESL の学習へとシフトしていきます。


中学生・高校生


ティーン向け英会話 - 学校の予習・復習・宿題のアシスト、私立受験、交換留学・ホームスティの準備、英検や IELTS (アイエルツ)など 日本英語検定協会の英語資格・認定試験 対策まで、10代生徒たちの6年間をサポートします。

Voices- 🔗 留学の夢があるから 英検も頑張れる- 村山 里奈 様 (中学1年生) (東京都 文京区) -


『アメリカの留学生向けチャットに参加して、世界中の学生たちと 情報を交換しています。 チャットでは、口語調の短文のやり取りが基本ですが、複雑な内容の質問に対する 書き込みでは、テンプレートや 自動翻訳機を用いず、段落ごとの内容を意識する パラグラフ・ライティングの手法を取り入れると、こちらの意見が 読み手に伝わりやすい上、英作文の際の 論理的な構成力が 身に付きます。 また アメリカのティーンが使う カレッジ・スラングも積極的に暗記して、日常英会話や 雑談で 応用すると、相手との親密度が 高まると言う点でも 実用的です。 中学校の英作文の授業は 指定された 単語や構文を使って 文章を完成させる 条件英作文が中心です。 一方、チャットでの交流では、相手の立場を考慮しながら、使用する単語を選び ニュアンスを制御しながら、英語表現法を考えると言う点で、より 実践的であると考えます。』と語る 里奈さんは、中学校で履修する英語と、北米の英語の間に境界線を敷かず、3年後に参加を予定する 海外ホームステイ・ツアーの際 役立つと思われる 英語情報を全て知識として蓄積する知的好奇心 満点お女の子です。

英会話 個人レッスンの日は 愛読する ペンギン・リーダーズの洋書ペーパーバック 名作集の文章から、構文が複雑で 上手に 翻訳できない箇所や、学校では習わない イデオム(慣用句)など 質問をたくさん用意して、先生の来訪を待ち受けます。

『この洋書シリーズは 英語学習者が段階的に自分のレベルに応じ 難なく読めるように語彙数を制限し、難易度も明示されているので 学習に取り入れやすいです。』と 里奈さんは言います。

担当の先生は 『英語学習に関し 内発的動機づけ の高い 里奈さんは 短期海外語学研修を 動因としながら、英語母語話者の文化や 歴史的背景を理解し、その言語に より深く親しむという 統合的思考の持ち主です。』

また、身近で利用できる 英語媒体を 学習に取り入れ、自主的に 課題と日課を設定し、到達へと向かう、クリエイティブな学習サイクルを デザインしています。』

『自主的に得た 英語の知識は 自由課題の英作文などの 応用の分野で 効果を発揮しています。』と評価します。

『英語の小説を辞典を引きながら読んでいると、英和辞典の説明では 単語の本当の意味や、同義語との微妙な意味上の違いが 分からないこともある。 早く 先生みたいに * 英英辞典を使いこなしたいです。』

『普段の学習に取り入れると 語彙知識が増えるだけでなく、読解力も 向上すると思います。』 と語る里奈さん - 誕生日のプレゼントとして 英英辞典 搭載の電子辞書を ご両親に申請済みです。

*英英辞典: 英単語の説明が英語で記載されている 英語圏の人にとっての 国語辞典にあたります。 一般的には 英語学習 中級者以上の方が 単語の 意味や慣用句、使用例など詳しく知る際に 使用しますが、使用単語数を 抑えた 中学生・高校生向けの 英英辞典も 出版されています。


人気の街 聖蹟桜ヶ丘で 英会話 家庭教師を


聖蹟桜ヶ丘に お住まいの生徒様から 頂いた ご質問です。


Q.7才の娘の 英会話 個人レッスンを頼みたいのですが 授業は 子供部屋が良いのでしょうか? 自宅は 聖蹟桜ヶ丘駅から徒歩6分の 一ノ宮4丁目で 明神橋通り の近くです。

A.小学生の授業の 多くは リビングや、ダイニングルームで 催行しています。 子供部屋である必要はないですし、指定の場所で マンツーマン英会話を 受講いただけます。


聖蹟桜ヶ丘駅


聖蹟桜ヶ丘駅周辺にはショッピング施設が充実しています。 駅直結で 京王百貨店 聖蹟桜ヶ丘店 を核にする 京王聖蹟桜ヶ丘ショッピングセンターや、その横に並ぶ ザ・スクエア聖蹟桜ヶ丘 がある 聖蹟桜ヶ丘は 買い物の選択肢が豊富です。またイオングループが運営する 「聖蹟桜ヶ丘オーパ」にも約70の店舗が 入居しています。

スタジオジブリ作品映画 「耳をすませば」 のモデルとして有名な 聖蹟桜ヶ丘。 水と緑に囲まれた聖蹟桜ヶ丘には、気軽に自然に触れる事のできる スポットも多くあります。 聖蹟桜ヶ丘駅から徒歩10分の 「いろは坂桜公園」は 坂道の上に位置する公園で、サクラの名所としても知られます。 聖蹟桜ヶ丘からバスで 「記念館前」下車、徒歩2分の 都立「桜ヶ丘公園」 は 芝生広場や散策コースのある 広々とした公園です。

聖蹟桜ヶ丘駅周辺は、多摩市都市計画マスタープランに基づく 再開発の計画もあり、聖蹟桜ヶ丘北地区整理事業で、高層マンションの建築も 予定されています。 郊外の行楽地を目指して 開発が始まった 聖蹟桜ヶ丘駅周辺ですが、現在では 多摩市を代表する 商業地に成長。 閑静な住宅街として進化する聖蹟桜ヶ丘に 期待がかかります。


ファミリー英会話


聖蹟桜ヶ丘で 英会話 体験レッスンを 受付中!


聖蹟桜ヶ丘にお住まいの方に、ご入会前の 英会話 体験レッスンを手配しています。 お申込みは簡単です。 すぐ下のバナーをクリックして頂き、申し込みフォームをご記入の上、送信ボタンを押してください。 担当講師を選定の上、体験レッスンの日時を設定いたします。


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〒162-0843 東京都 新宿区 市谷田町 3-8 市ヶ谷科学技術イノベーションセンタービル 2F