巣鴨の英会話講師


英会話を巣鴨で - マンツーマンで成果を実感!


アウトプット・プラクティスの効果


巣鴨 - 豊島区のご自宅や、オフィス・お仕事場に英会話講師を派遣。 MyPace English (マイペース・イングリッシュ)は、家庭教師 訪問の プライベート英会話です。 4才の幼稚園・保育園児から、成人・シニアの方まで英会話を巣鴨にて、🔗英会話 個人レッスンを ご受講いただいています。  🔗日本人英会話講師のみ、お取り扱いしています。


個人レッスンで始める英会話


気軽で柔軟 - サービスのご案内です



中庸な領域


巣鴨・西巣鴨でのマンツーマン英会話 をご自宅で


巣鴨の 主な 英会話 講師訪問地域:

巣鴨での 英会話は家庭教師 出張訪問で:
山手線: 代々木- 原宿- 渋谷- 恵比寿- 目黒- 五反田- 大崎- 品川- 高輪ゲートウエイ- 田町- 浜松町- 新橋- 有楽町- 東京- 神田- 御徒町- 上野- 西日暮里- 田端- 駒込- 巣鴨- 大塚- 池袋- 目白- 高田馬場- 新大久保- 新宿
都営三田線: 目黒- 白金台- 白金高輪- 三田- 芝公園- 御成門、 - 日比谷・内幸町- 大手町- 神保町- 水道橋- 春日- 白山・千石- 巣鴨・西巣鴨- 新板橋- 板橋本町・板橋区役所前- 志村坂上・本蓮沼 - 志村三丁目- 蓮根・西台- 高島平

その他、巣鴨駅(豊島区巣鴨一丁目)/ 西巣鴨駅周辺(豊島区西巣鴨三丁目)のご自宅にも講師を派遣。 マンツーマン英会話をご受講いただけます。


巣鴨での英会話は 家庭教師が おすすめです

山手線等が乗り入れ 池袋まで5分。 巣鴨は オフィスと 住宅が混在する街です。 巣鴨は台地上の 平坦な土地に位置しますが、巣鴨駅から駒込駅にかけては 高低差が 10メートルあるため、台地を削った掘割のなかを山手線が走ります。 かつて 鴨が群れて棲み、多くの巣があったことが巣鴨の由来で、江戸時代に巣鴨村の村名が成立しました。 1903年開業の巣鴨駅は 明治時代の洋風建築様式で、細部にゴシック様式を用いた モダンな駅舎が話題になりました。

江戸時代 巣鴨は 中山道の休憩所として発展しました。 現在の 巣鴨駅がある地区には 大名屋敷が立ち並び、巣鴨村の町の基盤が整いました。 当時の 巣鴨の歴史を残すため「すがも中山道菊まつり」が催され 「菊の形作り」や中山道をテーマとした「菊花盆景」などが展示されます。 また巣鴨駅前 白山通りには 明治時代この地に4年住んだ「徳川慶喜屋敷跡」の 碑が置かれます。

住む人の利便性が高い 巣鴨ですが、英会話スクールは 多くありません。 マンツーマン専門の教育機関も 巣鴨では 不足気味です。 少ない選択肢に 頭を抱えた末に 池袋まで通学するよりは、英会話 家庭教師の先生に巣鴨まで来てもらう - 本郷通り の横断を考えると、子供たちだって巣鴨の自宅の方が、安心・安全です。


正しい姿勢、正しい体感


英語を暮らしに、取りいれて


成人英会話


知的好奇心と 少しの努力で、直観的な思考にスイッチが入る 個人レッスン。 集団学習で限界を感じた人に ぜひ試してほしい 維持・精緻化リハーサルです。


Voice:- 🔗英会話講師の視点- 松山 えり先生


英語力の必要性が高まる 昨今、様々な英会話学習法が メディアを介して紹介されています。 ただ その中には、 "英会話に 英単語の暗記は必要ナシ" や、"3週間でペラペラになるための最強英語勉強" など、その学習法の有効性に対する根拠が主観的であり、且つ 矛盾や飛躍が見られる 記事も、散見するようになりました。 『多メディア時代の現在、信用できるソースを選択する鑑識眼を磨き、限りある 学習時間を 有効に活用したいものです。』と松山先生は言います。


□ 英会話 学習を計画する □


『現在 学習市場で 流行しているキーワードは、 "楽しく確実に上達" であると聞きます。 ただ英会話学習に関しては、 "努力しないで済む方法を模索するのを止めること。" が 一番大切であると言われます。 そして入手した情報を元に、効果的な学習方法を模索しながら、中長期的に 学習を継続し、コツコツと練習を積み重ねながら、学習法を少しずつ調整することで、英会話力は 上達へと 向かい始めます。』

『英会話技能を最短で習得する方法は何か? との質問を受けることもありますが、短期習得という概念が、学習を成功に導くことは ないと思います。 確かに 英単語や文法などを、短期間で丸暗記 することは 出来るでしょう。 ただ 英会話学習では、詰め込み学習を行っても、参考書の演習問題など 学習時のデータに対しては良い精度を出すが、未知の英会話の 実践の場面では 同様の精度を出せない、過学習に陥ってしまいがちです。 これは 英語運用に必要な、正確性と複雑性が向上すると、英会話で優先される、素早く 大量に情報を処理する 流暢性が、低下する トレードオフ現象によるものです。 そして この現象は、TOEIC で高得点をマークしても 英会話は苦手という 人が多い ことにも 関係しています。 この英語知識を 汎化運用できない状態に 流暢性、柔軟性を加え、"使える英語" にするのが 英会話学習なのです。』

『流暢性を優先した、英会話発話スタイルを 獲得するには、まず 単語の暗記法から見直す 必要があります。 単語の暗記法としては、単語と和訳をセットにして、暗記する 対連合学習が 一般的であると思います。 ただ、知識

『"意味記憶" として覚えた情報と、英会話の際、必要な情報(手続き記憶)のフォーマットが異なるため、その単語を英会話で活用することが 出来ない点が 重要です。 英会話で使用するには、その新規で獲得(インプット)した 意味記憶を、運用できる知識 "手続き記憶" へと、情報フォーマットを変換するためには、その単語を 関連する単語群と アウトプット活動により、繋がりを強化し、語彙ネットワークに加えることで、その単語は 英会話で使える "汎化された状態" になり、運用しやすくなるのです。 このように、ある単語と、その同義語や、反意語、そして その単語と同じ文章で 登場する確率の高い 共起語と、グループ化して 再暗記する。 この作業により、英会話でその単語を使用する際、長期記憶から自動的に検索し、記憶を取り出しやすくなるため、頭の中で 文章を作る時間が、大幅に短縮され、発話流暢性が高まる。 その上、連想により、関連する単語も まとめて想起できるので、豊かな表現力も形成されるのです。 』


□ ハイブリッド・ラーニングの重要性 □


『英語学習法自体は数多く存在しますので 自分に合った学習法を選択するのが良いと思います。 また 女性は実際に声に出して覚える方法を好み、男性は 視覚的な暗記を好むなど、個々学習者の学習嗜好も考慮する必要があるでしょう。 ただ、選り好みを優先して 学習プランを立てると、苦手な項目が放置され、弱点が強化されてしまいます。 学習方略を組む前に (活かすべき)強み、(克服すべき)弱み、英語の使用機会、(時間や金銭上の)制約などを書き出してみると、具体的なアイデアが 浮かびやすくなります。』

『また 学習法を考える際、1つの課題に対し、2つの学習法を発案し、並列で学習する 複合的な 技能獲得法を導入すると良い。』 というのが松山先生の意見です。 『例えば リスニング対策として、オーディオ教材のナレーションの視聴(1日30分のヒアリング)を 日々の日課にすることで、聴覚の情報処理量と 理解する能力 は高まります(マクロ的アプローチ)。 ただ聞き取れない音節や 音素を何度聞いても たいていの場合聞き取れません。 なぜなら 長期記憶として その聴き取れない 音素や 音節が貯蔵されていないからです。 そして 音記憶から検索・照合できない音声は 雑音として 処理されてしまうのです。』

『聞き取れない音を、聞き取れるようにするためには、まず音素単位で考え、F-V など 日本語に無い音素や、R-L など日本語では区別されない音素を、暗唱して 音を記憶する。 ここで大切なことは、リスニング学習を行っても、音素や 音節の音記憶は 頭に残らないので、筆記学習を導入し、目で発音記号を確認することを お薦めします。 次に 音素の塊りである 音節として スクリプトに書き留めて 視覚で確認できるようにする。 そして 発音記号に変換して記し暗唱する 音韻符号化(ミクロ的アプローチ)も試みます。 特定の音節系列を、繰り返し暗唱すると、その音は 脳に貯蔵され、長期記憶として保存されるという点では、メロディ(旋律)の記憶法と同じです。 このように マクロ(リスニング) & ミクロ的アプローチ(発音記号化して暗唱)の2つを組み合わせると より効果的ですし、ハイブリッド・ラーニングを意識することで 学習漏れのリスクも軽減されます。』と松山先生は言います。

課題が複合化した上、技能伝承の側面を持つ英会話学習では パートナーとしての講師が必要です。 "絶え間ない修正" を実現する 英会話 個人レッスン。 フィードバック・ドリブンの 進行は 英語操作能力の コアパートから 刷新していきます。


子供英会話


column- 聴力の臨界期にある子供たちの、英会話力を発展させること

聴覚で受け止めた音声を、同じ音で発話する 「聴覚による認識と、口唇の動きをリンクさせる能力」を長期の技能記憶として残すことが キッズ英会話 の目的です。


Voice:- 🔗海外赴任後の英会話- 飯田 祐子さま (東京都渋谷区) -


オーストラリアでの 家族赴任同行 を終え 日本に帰国した 飯田さん。  長男のための 英会話教室を探していましたが、自分の理想とする スクールを探し出すことは 難しいと 感じたそうです。 特に "急速化する 外国語の早期教育化の 需要に 教育カリキュラムが応えていない。" が気になったと言います。

『自宅近くの 英会話 スクールでは 外国人インストラクターが 英語で ゲームや 塗り絵を 子供たちと楽しんでいました。 "ネイティブの先生と遊んでいるうちに 子供たちは どんどん英単語を覚えていきます。"  そして 担当スタッフの方から、"英語のシャワーを大量に浴びることによって、子供は自然と英語を話すようになる。" という案内でがありました。』

『もちろん 児童の学習に "一定の楽しさ" が 必要な点は理解できますが、具体的な "演習法と 修正のメソッド" は それ以上に 重要です。 特に 言葉の リズムは生理的に形成される拍節が、基本的な反復構造になっているため,日本人の場合 子音・母音を一つの単位とした拍(ジャパニーズ・イングリッシュ)が 同期する形で 英語の韻律に入り込んでしまいます。 その母語干渉を 低減する 明示的な 演習法が 必要であると考えました。 そして 聴覚・発話情報のエンコーディングを 実施する 家庭教師 英会話を選択することになりました。 先生の授業を拝見していると、口唇の形を調節して言語音を生成する 音声 と、音声言語のリズムである 韻律を 同等に扱っていることが 伺えます。 特に日本語はアクセントを 高低の変化で表す ピッチアクセント言語であるため、強さの変化によって アクセントを表す 英語のリズムを掴むことが苦手なため、学習の初期段階で 英語の韻律に 自覚的になる習慣をつけることは 理に適った 教え方であると思います。 音の響き(ソノリティ)が明瞭な 開口母音の音を 基準に置き、開口度の大きな母音から 小さな母音にシフトしながら、音の違いや 共通点を提示した後、母音が2つ以上連なる 連母音の発話演習に入ります。 口唇の力が 弱い 未就業時に 負荷のかかる子音を避けて、母音だけで、英語発音の特性である 強勢拍リズム の 長短、強弱、高低の仕組みが体得できる 演習方法です。 今 子供英会話 の学習に関して、色々な情報が あって、何が正しいメソッドなのか、その判断に必要な情報を修得するのが 親の課題 と考える ご父兄さまが 増えています。 MPE の英会話 家庭教師は ご両親がいつも 我が子の様子を見学できる "テーブル学習" なので、たくさんのヒントが見つかります。』


中学生・高校生


ティーン向け英会話 - 学校の予習・復習・宿題のアシスト、私立受験、交換留学・ホームスティの準備、英検や IELTS - アイエルツ等 日本英語検定協会の英語資格・認定試験まで、10代生徒たちの6年間をサポートします。


Voice:- 🔗海外留学も視野に入れた 中学生 英会話- 村山 里奈 様 (中学1年生) (東京都 文京区) -


『ポッドキャストの音声ファイルを ダウンロードして、リスニング学習に活用しています。 中学校の英語音声教材のナレーションは、発話速度が遅いため 聞き取りの練習には 不向きと考え、英語母語話者向けの 音源を探していましたが、このポッドキャストは イギリス人の英語であるため、子音が明瞭に発音され、スピード感があっても 聞き取りやすい上、伝統ある キングス・イングリッシュの発音の特徴を、自分の発音に取り入れられるとう メリットもあります。 演習では、英語音声のセンテンスを聞いた後、一時停止を押して 同じ文章を暗唱する、リピーティング学習法を 毎日の日課として 取り入れています。 この訓練を続けると、センテンス単位で 英語が覚えられるので、英作文や 英会話のアウトプットに、そのまま 応用しやすく 自分の英語表現が 豊かになります。 また 短期的に英語を記憶する ワーキング・メモリの容量も 上がるので、全体に流れる 文脈もしっかり把握できます。』と語る里奈さんは 中学校で履修する 英語と、北米と使われる英語の間に 境を設けず、3年後に参加を予定している カナダでの 夏季語学研修の際 役立つと思われる 情報を全て 知識として保持する 好奇心旺盛な女の子です。

週1回の英会話 個人レッスンの際は、英語チャットへの 書き込みの文章表現や 文章に登場する オンライン・スラングの意味など 質問をたくさん用意して、先生をお迎えします。 『海外留学生向けのチャットに参加し、同世代の外国人学生たちと意見交換をしています。 チャットの基本は 口語調の短文の書き込みですが、複雑な内容の意見に関しては、段落ごとの意味的まとまりを 意識し、論理を展開させる パラグラフ・ライティングの手法を用いると、読み手にも伝わりやすくなりますし、英作文での表現法の幅も 広がります。』と里奈さんは言います。

担当の先生は 『小学校の時から 英会話を個人レッスンで 習っている 里奈さんは 当初 聴覚優位の認知特性を活かし、英語力の形成を目標として 正確な英語発音と、会話での 応答瞬時性を 体得しました。 そして 中学に入学すると 地域の留学生との交流会に参加するなど 実際に体験することを通じての 情報処理を好む 運動感覚型学習者としての一面も顕著になりました。 また 身の回りの英語媒体を 学習に取り入れ、自ら 課題を設定し 到達する - 自発的に学習サイクルをデザインする姿勢は、総合的な 英語力の形成に 反映されています。』と評価します。

『洋書ペーパーバックの多読に 辞書を引きながら チャレンジしていますが、英和辞典では 単語の本当の意味を掴めないことや 類義語との微妙な意味地違いが 分からないこともあります。 英英辞典を使うと 読解の練習にもなる上、既知の 英単語の関係性が 発見できると 先生から聞きました。 早く 先生のように 英英辞典を使いこなしたいです。』と語る里奈さん - 中学校での英語の成績も もちろんトップクラスです。


人気の街 巣鴨で 英会話 家庭教師を


巣鴨に お住まいの生徒様から 頂いた ご質問です。


Q.娘が巣鴨の十文字中学校 に通っていますが、英語の成績が芳しくありません。 学校の英語授業の補習中心の授業内容は可能でしょうか? 受講場所の自宅は 巣鴨駅から8分、朝日通り沿いのマンションです。

A.はい。 学校の英語授業の予習・復習や、一貫校の 内部進学にも対応いたします。


巣鴨駅


巣鴨駅は 「アトレヴィ巣鴨」を併設。 2層吹き抜けのコンコースにより巣鴨駅との一体性が高い、明るい雰囲気のショッピング施設です。 駅を出ると「巣鴨駅南口一番街」の店舗が 立ち並びます。 駅から徒歩3分の所には 昔ながらの 食堂・喫茶店が集まる 「高岩寺」(とげぬき地蔵尊)のある「巣鴨地蔵通商店街」があります。 江戸時代 旧中山道の休憩所であった 巣鴨に、上野から「高岩寺」が移動してきたのは 19世紀後半の事。 巣鴨=中高年の街というイメージが確立された現在も 地蔵尊縁日には多くの露天商が立ち並ぶなど、巣鴨には 歴史を感じます。

かつて寺町であった巣鴨は 活気と人情味の溢れる門前町の雰囲気を残します。 また巣鴨には 寺社や 貴重な史跡が多く残ります。 巣鴨駅から徒歩10分の 本妙寺 は 江戸時代の 明暦の大火(振袖火事)の火元説のある寺院で、境内には供養塔が立つ他、遠山景元(当山の金さん)の墓もあります。 また 彫刻家の高村光太郎や、作家の二葉亭四迷の墓地のある 「染井霊園」も巣鴨駅から徒歩12分です。

賑やかで 商業地のイメージの強い 巣鴨ですが、都心部まで 通勤20分の 巣鴨は 住む街としても 人気があります。 自然溢れる 「六義園」と隣接する「六義公園」は巣鴨駅から 徒歩9分。 また 巣鴨駅前の 白山通りの東側には 三菱財閥の創始者・岩崎家が開発分譲したお屋敷街があり、街路樹沿いで 瀟洒な雰囲気に包まれています。


ファミリー英会話


巣鴨で 英会話 体験レッスンを 受付中!


巣鴨にお住まいの方や、巣鴨のお仕事先で 受講を希望される方に向けて、ご入会前の英会話 体験レッスンを手配しています。 お申込みは簡単です。 すぐ下のバナーをクリックし、申し込みフォームをご記入ください。 担当の講師を選定し、体験レッスンの日時を設定足します。


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